下圖分別表示四個生物的體細(xì)胞，有關(guān)描述中正確的是

A．圖中是單倍體的細(xì)胞有三個

B．圖中的D一定是單倍體的體細(xì)胞

C．每個染色體組中含有三條染色體的是A、B、D

D．與B相對應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。下左圖是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線，下右圖表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在左圖中四種不同光照強度（O、B1、B2、C）下的生理狀態(tài)。請據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)光照強度為B1時，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有________。

（2）右圖中細(xì)胞器①利用CO2的場所是________，細(xì)胞器②利用O2的場所是________；Ⅱ、Ⅳ狀態(tài)對應(yīng)的光照強度依次是__ __、_ __（填左圖字母）。

（3）假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是________。

（4）漫射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢。右圖為葉綠素A和葉綠素B的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），則濱藜、細(xì)辛兩種植物中，葉綠素A與葉綠素B的比值較大的植物是________。

（5）生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若左圖表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則D點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是________；若要改變這一限制因素，提高乙植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機肥料（如農(nóng)家肥）的方法，其原理是_______；增施有機肥后，若保持溫度不變，則D點將發(fā)生的移動情況是________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下育種有關(guān)的敘述，正確的是（    ）

A．太空育種的原理為基因突變及基因重組

B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

C．轉(zhuǎn)基因植物的培育與細(xì)胞的全能性表達(dá)有關(guān)

D．雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生新基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中敘述正確的是 （ ）

A．用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

B．以自身DNA為模板合成子代噬菌體DNA，利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體外殼

C．噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，同位素32P標(biāo)記的一組中，上清液中放射性較強

D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細(xì)菌裂解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是

A．發(fā)熱和寒顫 B．提高環(huán)境溫度和寒顫

C．寒顫和出汗減少 D．劇烈運動和出汗增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J．m-2．a(chǎn)-1）。下列敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B．該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J．m-2．a(chǎn)-1

D．該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型的AaBb的個體與基因型為Aabb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，則后代中（ ）

A．表現(xiàn)型4種，比例為1:1:1:1；基因型6種

B．表現(xiàn)型2種，比例為3:1；基因型3種

C．表現(xiàn)型4種，比例為3:1:3:1；基因型6種

D．表現(xiàn)型2種，比例為1:1；基因型3種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一條離體的神經(jīng)纖維中段給予適宜的電刺激，使其興奮。下圖正確表示興奮傳導(dǎo)的是

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過對囊泡運輸調(diào)控機制的研究，獲得下圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能。據(jù)圖分析錯誤的是

A．人體胰島細(xì)胞、唾液腺細(xì)胞均可發(fā)生圖示過程

B．由圖可知，囊泡運輸過程中既不需要載體也不消耗能量

C．囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

D．漿細(xì)胞在分泌抗體過程中，與囊泡運輸直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

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