如圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是

A．發(fā)熱和寒顫 B．提高環(huán)境溫度和寒顫

C．寒顫和出汗減少 D．劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季，在晴天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下，獼猴桃的凈光合作用強(qiáng)度（實(shí)際光合速率與呼吸速率之差）變化曲線不同，表示晴天的曲線圖是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法不正確的是（ ）

A．興奮以化學(xué)信號(hào)的形式從突觸前膜傳遞到突觸后膜

B．大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽不懂別人講話

C．條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞有關(guān)

D．大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如下圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（ ）

A．圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含一個(gè)染色體組

B．該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

C．圖示細(xì)胞中，a基因來自于基因突變或基因重組

D．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同

B．姐妹染色單體分開發(fā)生在BC段和GH段

C．基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG段

D．有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對(duì)數(shù)不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示四個(gè)生物的體細(xì)胞，有關(guān)描述中正確的是

A．圖中是單倍體的細(xì)胞有三個(gè)

B．圖中的D一定是單倍體的體細(xì)胞

C．每個(gè)染色體組中含有三條染色體的是A、B、D

D．與B相對(duì)應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：

據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常

C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨緯度的增加（從南到北）和海拔高度的增加（從草原到高山）植物類群發(fā)生明顯的變化，導(dǎo)致這種變化的生態(tài)因素主要是

A．陽光 B．溫度 C．緯度 D．海拔高度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)試劑的使用，不正確的是( )

試劑

用途

加入試劑后是否加熱

顏色反應(yīng)

A

雙縮脲試劑

檢測(cè)蛋白質(zhì)和多肽

不需

紫色

B

斐林試劑

還原性糖

需

磚紅色

C

碘液

淀粉

不需

藍(lán)色

D

蘇丹Ⅲ染液

檢測(cè)脂肪

需加熱

橘黃色

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