8．如圖為真核生物核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程示意圖，敘述錯誤的是（　�。�
A．①為編碼鏈
B．DNA在甲處剛剛由解旋狀態(tài)恢復(fù)雙螺旋
C．合成的RNA分子比DNA分子短
D．RNA將在細胞質(zhì)加工為mRNA

分析 分析題圖：圖示表示真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程，圖中①為非模板鏈（編碼鏈），②為模板鏈，③為信使RNA，需要原料是游離的核糖核苷酸，能量和RNA聚合酶．

解答 解：A、據(jù)圖分析，②和③形成雜合的RNA-DNA雙聯(lián)，其中②為模板鏈，③為信使RNA，則①為非模板鏈（編碼鏈），A正確；
B、DNA在甲處轉(zhuǎn)錄完成后，可由解旋狀態(tài)恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)，B正確；
C、由于基因的選擇性表達，合成的RNA分子比DNA分子短，C正確；
D、RNA將在細胞核中加工為信使RNA，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合真核細胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．在突觸后膜上可發(fā)生“電信號-化學信號”的轉(zhuǎn)換
B．刺激反射弧上任意部位，由效應(yīng)器產(chǎn)生的反應(yīng)都稱為反射
C．神經(jīng)元產(chǎn)生興奮時鈉離子內(nèi)流屬于逆濃度梯度的主動運輸
D．某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)某些腺體的分泌活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　　）
A．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，將已解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，滴一滴清水后蓋上蓋玻片，即可鏡檢
B．觀察黑藻葉綠體實驗中，宜選擇深綠色的成熟葉片，因為葉綠體數(shù)量越多觀察越清晰
C．在提取菠菜葉綠體色素的實驗中，取新鮮葉片的干粉，加少許Si02和CaCO3再加適量95%乙醇后，迅速、充分研磨成勻漿，過濾后得到色素濾液
D．在檢測試管中的梨汁是否有還原糖的實驗中，加入適量本尼迪特試劑，搖勻后即可觀察到出現(xiàn)紅黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．母親生育年齡與所生子女先天愚型患病率的關(guān)系如圖所示．由圖可知，要降低后代中先天愚型病的發(fā)病率，主要的優(yōu)生措施是（　�。�
A．婚前檢查B．適齡生育C．遺傳咨詢D．產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于環(huán)境容納量（K值）的敘述，錯誤的是（　　）
A．就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度
B．是由該環(huán)境的有效資源決定的
C．與種群的個體數(shù)量無關(guān)
D．同一種群的K值穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的示意圖，請分析回答：（單位：cal/cm2•a）

（1）該湖泊自上而下可以分為四層，各層中生物分布有差異，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．其中，動、植物殘體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在底泥層．
（2）據(jù)圖中的能量沿營養(yǎng)級流動的數(shù)據(jù)關(guān)系看，從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量有15.0cal/cm2•a．能量流動具有單向不可逆，逐級遞減的特點．
（3）如果在該湖泊中養(yǎng)殖了一些鰱魚和鳙魚，從能量流動的角度看，需要定期投入飼料的原因是該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量超過了生產(chǎn)者固定的能量．因為養(yǎng)殖導(dǎo)致湖泊中原有的一些魚類被取代，這種情況屬于次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)植物細胞的吸水和失水實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離與原生質(zhì)層的伸縮性有關(guān)，與細胞壁的伸縮性無關(guān)
B．由于紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，所以一般不用作該實驗的材料
C．若觀察到細胞壁與原生質(zhì)層之間有空隙，說明細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離
D．細胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度進行跨膜運輸?shù)倪^程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物科學研究方法運用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．摩爾根用類比推理的方法證明基因位于染色體上
C．魯賓和卡門用同位素標記法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來自于水
D．孟德爾用假說演繹法得出了基因的分離和自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計；②DNA合成；③預(yù)期蛋白質(zhì)功能；④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A．①→②→③→④ B．④→②→①→③

C．③→①→④→② D．③→④→①→②

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