A. | 觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,將已解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上,滴一滴清水后蓋上蓋玻片,即可鏡檢 | |
B. | 觀察黑藻葉綠體實驗中,宜選擇深綠色的成熟葉片,因為葉綠體數(shù)量越多觀察越清晰 | |
C. | 在提取菠菜葉綠體色素的實驗中,取新鮮葉片的干粉,加少許Si02和CaCO3再加適量95%乙醇后,迅速、充分研磨成勻漿,過濾后得到色素濾液 | |
D. | 在檢測試管中的梨汁是否有還原糖的實驗中,加入適量本尼迪特試劑,搖勻后即可觀察到出現(xiàn)紅黃色 |
分析 1、觀察植物細胞有絲分裂的過程:取材→解離→漂洗→染色→壓片→顯微鏡下觀察.
2、觀察葉綠體時選用:蘚類的葉、黑藻的葉.取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個小葉直接制片,所以作為實驗的首選材料. 若用菠菜葉作實驗材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉.因為表皮細胞不含葉綠體.
3、提取綠葉中色素時,需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3,其中無水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞.
解答 解:A、植物細胞有絲分裂的實驗中,將已解離、漂洗、染色的洋蔥根尖壓片后,再用顯微鏡進行觀察,A錯誤;
B、黑藻的葉,葉子薄而小,葉綠體清楚,少而大,是觀察葉綠體的良好材料,B錯誤;
C、在提取菠菜葉綠體色素的實驗中,取新鮮葉片的干粉,加少許Si02和CaCO3再加適量95%乙醇和無水碳酸鈉后,迅速、充分研磨成勻漿,過濾后得到色素濾液,C正確;
D、試管中梨汁是否有葡萄糖,檢測時加入適量本尼迪特試劑搖勻后還需要水浴加熱才能觀察到顏色變化,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了生物學中的相關實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對照組是沒有尖端的胚芽鞘,結果不生長 | |
B. | 該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y果的影響 | |
C. | 該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸 | |
D. | 該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食者和被捕食者相互影響,共同進化 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 | |
C. | 草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可采食的物理信息 | |
D. | 建立植物園、動物園和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光學顯微鏡下可觀察到質(zhì)膜呈兩條細線 | |
B. | 質(zhì)膜中磷脂的理化性質(zhì)決定了脂雙層的形成 | |
C. | 蛋白質(zhì)的水溶性部分和脂溶性部分決定了其在膜中的分布 | |
D. | 質(zhì)膜的流動鑲嵌模型能很好地解釋變形蟲的胞吞攝食現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV的全稱是人類免疫缺陷病毒,含有2條RNA | |
B. | HIV含有逆轉(zhuǎn)錄酶,逆轉(zhuǎn)錄酶是在宿主細胞中合成的 | |
C. | HIV的外層脂類膜來自宿主細胞,蛋白質(zhì)種類與宿主細胞質(zhì)膜相同 | |
D. | HIV會通過性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播,不會通過空氣傳播 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為編碼鏈 | |
B. | DNA在甲處剛剛由解旋狀態(tài)恢復雙螺旋 | |
C. | 合成的RNA分子比DNA分子短 | |
D. | RNA將在細胞質(zhì)加工為mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐乳制作中酒精含量過高會延長腐乳成熟時間 | |
B. | 制作果醋時中斷通氧會引起醋酸菌死亡 | |
C. | 若固定化酵母細胞時,CaCl2溶液濃度過低,將很難形成凝膠珠 | |
D. | 加酶洗衣粉中的酶制劑的作用是直接洗去衣服上的污垢 |
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