2.周口地區(qū)的 沙河、潁河、賈魯河等不少河道在修建初期,河道裁彎取直、邊坡及河床采用混凝土、漿砌石等硬質(zhì)材料、堤岸規(guī)劃簡(jiǎn)單化一,使得河道內(nèi)水體污濁,濱河生態(tài)環(huán)境和景觀單調(diào).后來(lái)市政相關(guān)部門運(yùn)用生態(tài)學(xué)的一些原理,對(duì)一些污染嚴(yán)重的河道進(jìn)行了改造,使我市河道生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮了應(yīng)有的功能.
(1)河底硬化被拆除、河底生態(tài)環(huán)境改善后,水生植被、岸坡植被逐漸恢復(fù),河道恢復(fù)過(guò)程中的演替屬
于次生演替(填演替類型).改造過(guò)程中,人們需要恢復(fù)河道的軟性河底,在岸坡堆石構(gòu)筑動(dòng)植物、微生物生存的多空隙生存空間,從而加速河道生態(tài)的恢復(fù),這說(shuō)明人類活動(dòng)可以影響群落演替的速度和方向 .由于城市污水處理廠的覆蓋范圍和處理能力有限,常有未經(jīng)處理的污水排入河道,所以對(duì)河道生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),其能量來(lái)源有太陽(yáng)能和污水中的有機(jī)物.
(2)河道的淺灘區(qū)域,生活著挺水植物蘆葦、燈心草,浮游植物綠藻、浮萍,沉水植物黑藻、金魚藻,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力.
(3)植被恢復(fù)后,大量昆蟲、鳥類等動(dòng)物遷徙而來(lái),此外,人們還會(huì)放養(yǎng)部分生物進(jìn)入系統(tǒng),這些都增加了河道生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(物種豐富度或生物多樣性),從而提高了系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.
(4)某研究小組在河岸對(duì)喬木、灌木及草本進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí),同時(shí)對(duì)某種喬木的胸徑(胸徑的大小可表示植株的樹齡大。┻M(jìn)行了測(cè)量和統(tǒng)計(jì),這是為了獲得該喬木的年齡結(jié)構(gòu)(組成).
(5)改造后的河道既能蓄洪防旱,岸邊還兼有旅游觀光的功能,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的直接和間接價(jià)值.

分析 1、群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物主要受陽(yáng)光的影響,動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響.
2、群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異.
3、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性.保護(hù)措施有:①就地保護(hù):建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù);②易地保護(hù):將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù).協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵,要反對(duì)盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是最好的保護(hù)).
4、生物多樣性價(jià)值:
①直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.
②間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.
③潛在價(jià)值,今天還未被利用的那些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.

解答 解:(1)由于有原有的土壤和種子等條件,故河道恢復(fù)過(guò)程中的演替屬于次生演替.改造過(guò)程中,人們恢復(fù)河道的軟性河底等可以加速河道生態(tài)的恢復(fù),這說(shuō)明人類活動(dòng)可以影響群落演替的速度和方向.由于有未經(jīng)處理的污水排入河道,所以對(duì)河道生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),其能量來(lái)源有太陽(yáng)能和污水中的有機(jī)物.
(2)河道的淺灘區(qū)域,生活著不同的植物,且具有明顯的分層現(xiàn)象,故體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,降低了種間競(jìng)爭(zhēng).
(3)植被恢復(fù)后,大量昆蟲、鳥類等動(dòng)物遷徙而來(lái),此外,人們還會(huì)放養(yǎng)部分生物進(jìn)入系統(tǒng),這些都增加了河道生態(tài)系統(tǒng)的生物種類,生物種類越多,食物鏈越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高.
(4)由于隨喬木年齡的增長(zhǎng),胸徑不斷增粗,故通過(guò)對(duì)某種喬木的胸徑進(jìn)行了測(cè)量和統(tǒng)計(jì),可推測(cè)該喬木的年齡結(jié)構(gòu).
(5)改造后的河道既能蓄洪防旱,體現(xiàn)了生物多樣性間接價(jià)值,岸邊還兼有旅游觀光的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
故答案為:
(1)次生演替  影響群落演替的速度和方向  太陽(yáng)能和污水中的有機(jī)物
(2)垂直  陽(yáng)光
(3)生物種類(物種豐富度或生物多樣性)   抵抗力
(4)年齡結(jié)構(gòu)(組成)
(5)直接和間接

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的結(jié)構(gòu)和演替及生物多樣性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生了解生物多樣性的價(jià)值、群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及演替類型等,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),身體不會(huì)發(fā)生的變化( 。
A.立毛肌收縮B.皮膚的血流量增加
C.汗腺分泌活動(dòng)減弱D.細(xì)胞呼吸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下面是三倍體西瓜育種及原理流程圖,據(jù)圖回答:

(1)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗時(shí),可誘導(dǎo)多倍體產(chǎn)生.
(2)四倍體母本上結(jié)出的果實(shí),其果肉為四倍體,種子中的胚為三倍體.三倍體不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂.
(3)三倍體植株需授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的是刺激子房發(fā)育為無(wú)籽西瓜.
(4)如果用適宜濃度的生長(zhǎng)素(或生長(zhǎng)素類似物)處理未授粉的蕃茄雌蕊柱頭,可獲得無(wú)籽番茄,此變異屬于不可遺傳的變異.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下面A圖表示在適宜溫度、水分和一定光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物的葉片在不同C02濃度下的C02凈吸收速率.B圖表示用大小、生長(zhǎng)狀況相似的植物甲的綠色葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理lh,測(cè)其重量變化;再立即光照1h (各組光照強(qiáng)相同),測(cè)其重量變化(相對(duì)于暗處理前),得到的結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
組別
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后的重量變化/mg+3+3+3+1
(1)在題中所給條件下,將植物甲和植物乙分別放在密閉的玻璃罩中,正常生活時(shí)間較長(zhǎng)的是植物甲.
(2)A圖中兩條曲線的交叉點(diǎn)表示植物甲與植物乙光合作用制造的有機(jī)物關(guān)系為無(wú)法確定(填“甲=乙”或“無(wú)法確定”).當(dāng)C02濃度大于200×10-6時(shí),限制植物光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(3)B圖中,參與光合作用的酶的最適溫度為29℃,在溫度為28℃時(shí),植物甲綠色葉片的呼吸速率為2mg/h,光合速率為7mg/h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題:
(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是我們釀酒、釀醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技術(shù),以上技術(shù)應(yīng)用到的主要菌種名稱依次是酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌.制作腐乳與制作泡菜的菌種在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是前者(或毛霉)是有以核膜為界限的細(xì)胞核(或有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核).
(2)在微生物計(jì)數(shù)方法中,若不需要區(qū)分死菌和活菌,可利用特定的細(xì)菌計(jì)數(shù)板,在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量.若只對(duì)活菌計(jì)數(shù),常用的活菌計(jì)數(shù)方法是稀釋涂布平板法,計(jì)數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在30一300的平板計(jì)數(shù).在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,不必須在無(wú)菌條件下完成的操作是A.
A配制培養(yǎng)基   B.倒平板  C.接種  D.培養(yǎng)
(3)植物激素在組織培養(yǎng)中具有重要作用,啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.
(4)提取玫瑰精油、薄荷油可以利用水蒸氣把揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái);橘皮中的芳香油可以使用壓榨法,但要用石灰水充分浸泡原料,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解其細(xì)胞壁的果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫.如果提取檸檬油的原料檸檬花在蒸餾過(guò)程中,精油易被水蒸氣分子破壞,宜采用萃取法.
(5)分解纖維素酶至少包括三種成分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶.
(6)固定化細(xì)胞常用包埋法,固定化酶常用化學(xué)結(jié)合法、物理吸附法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.動(dòng)態(tài)突變是指基因中的3個(gè)相鄰核苷酸重復(fù)序列的拷貝數(shù)發(fā)生倍增而產(chǎn)生的變異,這類變異會(huì)導(dǎo)致人類的多種疾病,且重復(fù)拷貝數(shù)越多,病情越嚴(yán)重.下列關(guān)于動(dòng)態(tài)突變的推斷正確的是( 。
A.可借助光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察
B.只發(fā)生在生長(zhǎng)發(fā)育的特定時(shí)期
C.突變基因的翻譯產(chǎn)物中某個(gè)氨基酸重復(fù)出現(xiàn)
D.會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)量有所增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)基因A、a位于常染色體上,紅眼的基因型共6種.
(2)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代雄果蠅的基因型為AAXbY,F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)生配子的基因型AXB、AXb、aXB、aXb種.
②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雄雌比例為2:1,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子的比例為$\frac{5}{6}$.
(3)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特有的序列作探針,與雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育.該技術(shù)原理主要是探針能通過(guò)精確的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則與B、b基因其中一條鏈結(jié)合,從而該位點(diǎn)發(fā)出熒光.在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到2個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅可育;若觀察到4個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅不育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)有8條食物鏈,人占第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)消費(fèi)者是鯉魚、人,分解者是細(xì)菌.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)兩大主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
(4)池塘中不同魚類的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知一段mRNA上有60個(gè)堿基,其中A和C共有25個(gè),那么轉(zhuǎn)錄它的DNA分子中G和T的總數(shù)、該mRNA翻譯合成多肽鏈時(shí)應(yīng)脫去的水分子分別是(不考慮終止密碼)( 。
A.30和20B.30和19C.60和19D.60和20

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同步練習(xí)冊(cè)答案