【題目】生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量科研人員對(duì)我國(guó)某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后,恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究。

1科研人員在兩個(gè)群落中 選取多個(gè)樣地,收獲全部植物,按照 分類后,測(cè)定生物量,結(jié)果如下圖所示圖中代表恢復(fù)群落生物量的是 填“S1或“S2).

2地震導(dǎo)致山體滑坡后,原有植被雖不存在,但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等,在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過(guò)程為 演替伴隨這一演替過(guò)程,群落的生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是________增加”“減少不變

3恢復(fù)群落植被的總生物量只有原始林群落的 %,這是由于山體滑坡后該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性較低,群落在短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)到原狀。

4恢復(fù)群落過(guò)程中灌木逐漸取代草本植物,其主要原因是____________。

【答案】1隨機(jī) 植被類型 S2

2次生 增加

320 恢復(fù)力

4灌木比草本高大,更有利于利用光照

【解析】

試題分析:1選取樣地時(shí)應(yīng)隨機(jī)取樣收獲全部植物,按照植被類型分類后,測(cè)定生物量由于S2群落生物量普遍低于S1,所以圖中代表恢復(fù)群落生物量的是S2。

2地震導(dǎo)致山體滑坡后,原有植被雖不存在,但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等,在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過(guò)程為次生演替伴隨這一演替過(guò)程,群落的物種豐富度逐漸增加未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu),這有利于提高光能的利用率。

3恢復(fù)群落植被的總生物量為109+65+16=19,原始林群落的總生物量為550+362+38=95,19/95=20%,所以恢復(fù)群落植被的總生物量只有原始林群落的20%,原因是由于山體滑坡后生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低,群落在短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)到原狀。

4灌木比草本高大,能獲取更多陽(yáng)光進(jìn)而取代草本植物成為優(yōu)勢(shì)群落,從而恢復(fù)群落過(guò)程中灌木逐漸取代草本植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂中,染色體、染色單體、DNA分子三者之間的數(shù)量比為122的時(shí)期是

A前期、中期 B中期、后期

C中期、末期 D后期、末期

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【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。
A.基因突變會(huì)導(dǎo)致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變
B.秋水仙素抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀
D.大腸桿菌不能發(fā)生基因重組,但可發(fā)生染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用纖維素酶除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,而細(xì)胞膜成分又不受影響,這一現(xiàn)象體現(xiàn)酶的( )

A.催化性 B.專一性 C.多樣性 D.高效性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種綠色植物葉肉細(xì)胞中存在的部分化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過(guò)程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過(guò)程。

2卡爾文循環(huán)不需要光直接參與,但在黑暗條件下卡爾文循環(huán)不能持續(xù)進(jìn)行,其原因是

314C標(biāo)記的CO2注入容器進(jìn)行培養(yǎng),最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是 ,請(qǐng)用文字和箭頭表示CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖的途徑: 。

4假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),首先積累起來(lái)的物質(zhì)是 ,ADP和NADP+的生成速率會(huì) 。

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【題目】科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí),兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布(即各占半邊),最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是

A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn) B.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 D.膜蛋白可以作為載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)倒平板的操作正確的是( )

A. 將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B. 使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰

C. 將培養(yǎng)皿打開(kāi),培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D. 等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為鴨梨醋飲的制作流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1果酒的釀造原理是先使酵母菌進(jìn)行__________,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再通過(guò)_________獲得果酒。

2過(guò)程所用的微生物是__________ 填“需氧型”或“厭氧型”生物,該微生物在氧氣、糖源都充足時(shí),將葡萄汁中的_________分解為_(kāi)_____________。

3為獲得高純度的果酒,需要對(duì)過(guò)程所用的微生物進(jìn)行分離和純化,其過(guò)程為:

第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的__________等基本營(yíng)養(yǎng)成分,原料稱重溶解后,然后進(jìn)行滅菌操作,常用的滅菌方法是____________。

第二步:接種。微生物常用的接種方法有__________________。

第三步:培養(yǎng)。溫度控制在____________。

第四步:挑選符合要求的菌落。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶的化學(xué)本質(zhì)是( )

A. 氨基酸 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)或RNA

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