2.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)吸收CO2,不進(jìn)行呼吸作用
B.原核細(xì)胞沒有線粒體,也可能進(jìn)行有氧呼吸
C.人體成熟紅細(xì)胞沒有線粒體等細(xì)胞器不能進(jìn)行呼吸作用
D.線粒體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所

分析 1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核生物也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,如藍(lán)藻.
2、有氧呼吸分為三個(gè)階段,有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸、[H],并釋放少量能量,第二階段的丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、[H],并釋放少量能量,有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水,釋放大量能量;無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者是乳酸,不論是有氧呼吸還是無氧呼吸,第一階段都相同,是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸.

解答 解:A、葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用時(shí),也可以進(jìn)行呼吸作用,A錯(cuò)誤;
B、有些原核細(xì)胞沒有線粒體但含有有氧呼吸酶也能進(jìn)行有氧呼吸,B正確;
C、人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,但能進(jìn)行無氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞呼吸,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布及功能;對(duì)于不同細(xì)胞呼吸方式的理解、比較,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指( 。
A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶B.DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體
C.限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒D.限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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13.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A.溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,其中A、B、D表示細(xì)胞膜中的一些結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層;細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)來承擔(dān)的.
(3)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.O2通過細(xì)胞膜的方式是圖中的哪一種?b(填圖中字母編號(hào));植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子是以圖中的哪種方式進(jìn)行?a(填圖中編號(hào));在此過程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有核糖體、線粒體(寫出兩種即可).
(4)在細(xì)胞膜的外表,有一種物質(zhì)叫做糖蛋白,癌細(xì)胞中該物質(zhì)減少,從而容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是( 。
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤DNA能被甲基綠染成紅色.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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7.雄豚鼠的精巢中,含有20個(gè)精原細(xì)胞,雌豚鼠的卵巢中含有60個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂后,最多能形成受精卵多少個(gè)( 。
A.10個(gè)B.40個(gè)C.60個(gè)D.30個(gè)

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14.用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,將一個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)12小時(shí),經(jīng)檢測(cè)共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體,下列敘述正確的是(  )
A.32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)
B.子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)不一定具有放射性
C.具有放射性的子代噬菌體占$\frac{1}{32}$
D.噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為2小時(shí)

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11.下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.垂體→釋放抗利尿激素→抑制腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收
B.突觸前神經(jīng)元→分泌神經(jīng)遞質(zhì)→突觸后神經(jīng)元興奮或抑制
C.甲狀腺細(xì)胞→分泌甲狀腺激素→抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D.T細(xì)胞→分泌淋巴因子→促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化

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12.為了探究不同遮光和溫度處理對(duì)水稻光合作用的影響,研究小組將生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的A品種水稻均分為6組并置于人工氣室中培養(yǎng).1組模擬田間環(huán)境(對(duì)照組),另5組分別如下表處理(實(shí)驗(yàn)組),在維持CO2濃度等條件與對(duì)照組相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間.測(cè)定各組葉片的凈光合速率結(jié)果如下:
葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:
 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組一 實(shí)驗(yàn)組二 實(shí)驗(yàn)組三 實(shí)驗(yàn)組四 實(shí)驗(yàn)組五
 實(shí)驗(yàn)處理 遮光比例 不遮光 不遮光 遮光30% 
遮光30%
 
遮光50%
 
遮光50%
 濕度/% 25 30 25 30 25 30
 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 凈光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 11.25 9.12 24.90 21.50 13.51 10.40
(注:A品種水稻光合作用的最適溫度為25℃.呼吸作用的最適溫度為35℃)
回答下列問題:
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)對(duì)水稻光合速率影響較大的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,其依據(jù)是在溫度不變的情況下,改變遮光比例凈光合速率變化較大.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為使實(shí)驗(yàn)組三的水稻光合強(qiáng)度升高,可考慮的措施是適當(dāng)提高CO2濃度(填“光照強(qiáng)度”、“CO2濃度”、“溫度”).
(3)從細(xì)胞代謝角度分析,在遮光比例相同時(shí),溫度由25℃升高到30℃時(shí)凈光合速率降低的原因光合作用速率(強(qiáng)度)減弱,呼吸作用速率(強(qiáng)度)增強(qiáng).
(4)某小組研究弱光脅迫水稻光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)運(yùn)的影響情況,做了如下實(shí)驗(yàn):在灌漿期,當(dāng)對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)組四的水稻葉片分別固定等量的14CO2后,在24h內(nèi)對(duì)三組水稻的等量葉片和籽粒進(jìn)行放射性強(qiáng)度檢測(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)四相比,葉片放射性強(qiáng)度低、籽粒放射性強(qiáng)度高.根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論弱光(遮光)脅迫水稻光合產(chǎn)物向籽粒的轉(zhuǎn)運(yùn)減弱.

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