下面是果蠅的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程不同時期中,染色體、染色單體、DNA的數(shù)目變化,其中可能發(fā)生等位基因分離的時期是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:細胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:在減數(shù)分裂過程中,等位基因分離的時期是減數(shù)第一次分裂后期.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:
A、圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、16、16,說明染色體已經(jīng)復(fù)制,但著絲點沒有分裂;又染色體數(shù)目與體細胞相等,所以此時的細胞處于減數(shù)第一次分裂過程中,A正確;
B、圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、0、8,說明細胞中染色體沒有復(fù)制,仍處于精原細胞狀態(tài),B錯誤;
C、圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、8、8,說明染色體上的著絲點沒有分裂;又染色體數(shù)目是體細胞的一半,所以此時的細胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期,C錯誤;
D、圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、0、4,說明細胞已完成減數(shù)分裂,核內(nèi)染色體和DNA數(shù)目都是減半,是精細胞,D錯誤.
因此,等位基因分離發(fā)生的時期是圖A所表示的時期.
故選:A.
點評:本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列曲線中能正確表示細胞體積(x)與細胞相對表面積(細胞表面積與細胞體積之比y)之間的關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)反射弧模式圖,下列分析中正確的是( 。
①S是感受器,M是效應(yīng)器 
②S是效應(yīng)器,M是感受器 
③Ⅰ是傳入神經(jīng),Ⅲ是傳出神經(jīng)
④Ⅰ是傳出神經(jīng),Ⅲ是傳入神經(jīng) 
⑤興奮的傳導(dǎo)方向是:S
M
⑥興奮的傳導(dǎo)方向是:M
S
⑦興奮的傳導(dǎo)方向是S
M或M
S.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑦D、②④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如表所示:
  溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析不正確的是( 。
A、每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積的有機物最多
B、晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
C、晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
D、每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度在30℃時,該植物積累的有機物是溫度在l0℃時的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類中,顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的,顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的;二者缺一,個體即聾.這兩對基因分別位于兩對常染色體上.下列有關(guān)說法,正確的是( 。
A、夫婦中有一個耳聾,也有可能生下聽覺正常的孩子
B、一方只有耳蝸管正常,另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦,只能生下耳聾的孩子
C、基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為
7
16
D、耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示小麥葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量/(mg?cm-2.?h-1)和O2產(chǎn)生總量/(mg?cm-2?h-1)的變化.圖乙表示小麥葉肉細胞光合作用速率與光照強度的關(guān)系.下列敘述錯誤的是(  )
A、圖甲中光照強度為c時,光合作用強度=呼吸作用強度
B、根據(jù)圖甲可知圖乙中A點的值是6 mg/cm2?h
C、圖乙中限制C點光合作用速率的因素主要是CO2濃度、溫度
D、若將空氣中的CO2濃度降低,則圖乙中B點向左移動,X點向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體某一個細胞的分裂過程中,細胞核內(nèi)染色體數(shù)(陰影)和DNA分子數(shù)(無陰影)在A、B、C、D四個不同時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù).則同源色體分離發(fā)生的時期是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動或生物現(xiàn)象變化,不能用如圖曲線來表示的是(  )
A、施用同一農(nóng)藥的次數(shù)和害蟲數(shù)量的關(guān)系
B、酵母菌產(chǎn)生CO2 的量隨O2濃度變化的關(guān)系
C、原生質(zhì)體體積隨蔗糖溶液濃度變化的關(guān)系
D、NaCl溶液的濃度和DNA在NaCl溶液中溶解度之間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

元素和化合物是細胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述正確的是( 。
A、ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖
B、磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、P
C、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
D、性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

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