14.如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射促性腺.
(2)沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來.
(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有D、E.
(4)圖中標(biāo)號3為滋養(yǎng)層,它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤.

分析 分析圖1:圖1為胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.對受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.
分析圖2:A到E位早期胚胎發(fā)育過程,其中1為內(nèi)細(xì)胞團;2為囊胚腔;3為滋養(yǎng)層.

解答 解:(1)對供體母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵.
(2)沖卵實質(zhì)上是將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來.
(3)圖中A是受精卵,B是二細(xì)胞胚,C是四細(xì)胞胚,D是桑椹胚,E是囊胚,適宜于牛胚胎移植的時期有D和E.
(4)圖中E標(biāo)號3表示滋養(yǎng)層細(xì)胞,它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤.
故答案為:
(1)促性腺
(2)早期胚胎 
(3)D、E
(4)滋養(yǎng)層    胎膜和胎盤

點評 本題結(jié)合胚胎移植及早期胚胎發(fā)育過程圖解,考查胚胎移植和早期胚胎發(fā)育的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)和具體過程;識記早期胚胎發(fā)育過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因工程的敘述不正確的是( 。
A.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞需要進(jìn)行堿基互補配對
B.DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接
C.限制酶能識別特定的核苷酸序列,并在特定的切點上切割DNA
D.基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖為細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖.據(jù)圖回答:
(1)此為動物細(xì)胞有絲分裂中期圖,細(xì)胞內(nèi)共有4條染色體,8條染色單體和8個DNA分子.
(2)此細(xì)胞的下一個時期細(xì)胞內(nèi)共有8條染色體,0個染色單體,8個DNA分子.
(3)寫出圖中標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱:標(biāo)號1是中心體;標(biāo)號2是染色體;標(biāo)號3是星射線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于基因突變和基因重組的說法錯誤的是( 。
A.DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變
B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
C.基因突變肯定會導(dǎo)致肽鏈上氨基酸序列的改變
D.基因突變可以產(chǎn)生新的基因,為生物進(jìn)化提供原材料,而基因重組是形成生物多樣性的重要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為有關(guān)的是( 。
①人類XYY綜合征個體的形成;
②三倍體西瓜植株不能產(chǎn)生種子;
③線粒體DNA突變會導(dǎo)致變異的酵母菌;
④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比;
⑤卵裂時個別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個體.
A.①②B.①⑤C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是基因指導(dǎo)多肽合成的模式圖.據(jù)圖分析問題:

(1)甲過程是翻譯.①是由4種核糖核苷酸組成的.
(2)②③過程均發(fā)生了堿基互補配對.①上的UAG是一個反密碼子.
(3)在真核細(xì)胞中甲和乙兩個過程發(fā)生的主要場所分別是核糖體和細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.水華是淡水水域受污染,水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的,影響水質(zhì)和水生動物的生活,會給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟損失.下列生物與此現(xiàn)象關(guān)系密切的是( 。
A.藍(lán)藻類B.蘚類C.草履蟲D.細(xì)菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•寶安區(qū)期末)如圖表示在不同光照強度下,某植物的氧氣釋放量.該植物在2000lx光強度下,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量(毫升)是( )

A.17 B.11 C.23 D.18

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•汨羅市校級月考)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都被氧化而產(chǎn)生大量能量

B.馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2

C.水稻要定期排水,否則水稻幼根細(xì)胞會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

D.有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中

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同步練習(xí)冊答案