有人分析一種小而可溶于水的有機(jī)分子樣品，發(fā)現(xiàn)它只含有C、H、O三種元素，則這一物質(zhì)很可能是（ ）

A．脂肪 B．氨基酸 C．淀粉 D．蔗糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的褐眼對藍(lán)眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一人是收養(yǎng)的（非親生孩子）．甲和丙為藍(lán)眼，乙褐眼．由此得出的正確結(jié)論是（ ）

A．孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B．該夫婦生一個藍(lán)眼男孩的概率為

C．控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的

D．控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個DNA分子，放入沒有標(biāo)記物的溶液中，經(jīng)過3代復(fù)制后，有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是（ ）

A．1個 B．2個 C．4個 D．8個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

B．分離細(xì)胞器可以采用差速離心法

C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A．有38個肽鍵 B．可能沒有游離氨基

C．至少有5個游離羧基 D．至多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程，選用槍烏賊的神經(jīng)組織進(jìn)行實驗，處理及結(jié)果見表．
實驗
組號		處     理微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位（mV）室溫，0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位（mV）
Ⅰ未加河豚毒素（對照）7575
Ⅱ浸潤在河豚毒素中5min后6565
Ⅲ10min后5025
Ⅳ15min后400
（1）第I組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時，膜外比膜內(nèi)電位低．室溫下，微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5ms后，才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位，這被稱為“興奮的延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)被突觸后膜上的特異性受體識別．
（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷，突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是作用于突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少直接引起的，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起抑制作用．
（3）若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可作b、c、d（選填選項前的符號可多選）．
a．降糖藥           b．麻醉藥         c．鎮(zhèn)痛劑         d．抗肌肉痙攣劑
（4）研究者利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元，直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動．藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子，現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi)，若突觸前神經(jīng)元的動作電位無改變，和神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少，則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人體某一反射弧的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
B．在細(xì)胞A處給予一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向反的偏轉(zhuǎn)
C．人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與
D．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．某人被狗咬傷就醫(yī)時，需要同時注射狂犬病毒疫苗與狂犬病毒抗毒血清．請回答下列問題：
（1）注射的狂犬病毒抗毒血清中的免疫物質(zhì)是抗體，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）狂犬病毒疫苗是滅活的狂犬病毒，通常不具有致病性，但仍具有抗原性．注射狂犬病毒疫苗后，機(jī)體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)既有細(xì)胞免疫又有體液免疫．
（3）同時注射狂犬病毒疫苗與狂犬病毒抗毒血清后，立即對機(jī)體起保護(hù)作用的是狂犬病毒抗毒血清．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請分析回答．
（1）該食物網(wǎng)最長的食物鏈中最高營養(yǎng)級是第五級．
（2）鷹是第三、四、五營養(yǎng)級，它與狼的種間關(guān)系是競爭．
（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量，能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動時的特點(diǎn)是：單向流動和逐級遞減．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中所示生物外，還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量及分解者．

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同步練習(xí)冊答案