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下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述，正確的是

A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果

B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質

C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．過氧化物酶能催化H2O2分解，產生的[O]，能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀．為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設計了如下實驗．請參照如圖，回答問題：
（1）3號試管內加入的物質是ABC．
A．2mL焦性沒食子酸溶液
B．2滴H2O2溶液
C．2mL馬鈴薯塊莖提取液
D．2mL蒸餾水
（2）2號試管與3號試管對照，自變量是H2O2溶液的有無；3號試管與4號試管對照，因變量是是否出現(xiàn)橙紅色沉淀．
（3）設計2號試管作為對照的具體目的是排除馬鈴薯塊莖提取液中的其他物質對實驗結果的影響．
（4）如果2號試管未產生顏色反應，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第3號試管．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用．個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會增強．可以預測，對其性腺造成的危害是抑制性腺的活動，嚴重者會導致性腺的萎縮．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度升高；通過③過程，機體的產熱增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境．甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了呆小癥患兒的出生．
（3）甲狀腺激素和生長激素在調節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等．
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果．
③結果預測：A步驟的測定結果是甲、乙組耗氧量相近．
B步驟的測定結果是甲組耗氧量大于乙組．

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞，并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊。下列相關敘述錯誤的是

A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

B.HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久

C.被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊

D.HIV破壞免疫系統(tǒng)，機體無體液免疫應答，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

圖為一種溶質分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關敘述錯誤的是

A.載體①逆濃度運輸溶質分子

B.載體②具有ATP酶活性

C.載體①和②轉運方式不同

D.載體②轉運溶質分子的速率比自由擴散快

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：綜合題

某科研小組給實驗小鼠接種致病菌E建立了細菌性腹瀉病模型，并用某復方草藥對其進行藥效試驗。結果表明：該草藥能增強吞噬細胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗體的分泌量。回答下列問題：

（1）通常，致病菌要入侵機體，首先需要穿過的身體屏障是 。

（2）初次接種致病菌E后，進入吞噬細胞內的致病菌E可被 這一細胞器處理。

（3）雙縮脲試劑能與該腹瀉病模型小鼠的血清樣本產生紫色反應，該現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

人工繁殖的瀕危野生動物在放歸野外前通常要進行野化訓練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動物放在草原環(huán)境中進行野化訓練，通常很難達到野化訓練目的。對于這一結果，下列解釋最合理的是

A．野化訓練的時間太短，不足以適應森林環(huán)境

B．草本植物矮小，被野化訓練的動物無法隱藏身體

C．沒有選擇正確的野化訓練環(huán)境，訓練條件不合適

D．草原上食肉動物與被野化訓練動物激烈爭奪食物

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

下列有關生物膜上蛋白質或酶的敘述，錯誤的是

A.植物根細胞膜上存在運輸離子的蛋白質

B.植物葉肉細胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質不同

C.光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

D.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，發(fā)現(xiàn)大部分細胞處于分裂的間期，只有少數(shù)細胞處于分裂期的不同時期，原因是（　�。�
A．細胞分裂有嚴格的時間性，該實驗材料的取材時間不好
B．細胞周期中，間期所占時間明顯長于分裂期
C．分裂間期和分裂期的細胞沒有明顯的界限
D．分裂期細胞不穩(wěn)定，容易破裂死亡

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