6.如圖表示通過(guò)體外受精培育試管牛的流程圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.一般通過(guò)注射性激素對(duì)性成熟的雌牛實(shí)行超數(shù)排卵處理
B.②過(guò)程只與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂
C.④是胚胎移殖過(guò)程,一般需將胚胎培育到原腸胚時(shí)期
D.利用胚胎分割技術(shù)可獲得多個(gè)基因型相同的胚胎

分析 分析圖解:圖表示通過(guò)體外受精培育試管牛的流程圖,圖中①表示卵細(xì)胞的采集,②表示體外受精,③表示早期胚胎培養(yǎng),④表示胚胎移植.

解答 解:A、一般通過(guò)注射促性激素對(duì)性成熟的雌牛實(shí)行超數(shù)排卵處理,A錯(cuò)誤;
B、②過(guò)程精卵細(xì)胞的融合與細(xì)胞之間的相互識(shí)別、細(xì)胞膜的流動(dòng)性都有關(guān),③過(guò)程是卵裂,其細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂,B錯(cuò)誤;
C、④是胚胎移殖過(guò)程,一般需將胚胎培育到桑葚胚或囊胚時(shí)期,C錯(cuò)誤;
D、來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)或多個(gè)基因型相同的胚胎,D正確.
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了胚胎工程的相關(guān)知識(shí),考生要明確在受精作用之前精子需要獲能、卵細(xì)胞需要培養(yǎng)到減二中期;明確受精卵進(jìn)行的是有絲分裂;識(shí)記受精作用過(guò)程中阻止多精入卵的兩道屏障.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知蝴蝶的性別決定為ZW型,有一種極為罕見的陰陽(yáng)蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B.過(guò)程Ⅰ依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)細(xì)胞識(shí)別的功能
C.過(guò)程Ⅰ存在基因重組,過(guò)程Ⅱ存在染色體變異,只有后者可以用顯微鏡觀察
D.若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,雌配子正常,雄配子只有一半是正常的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪種堿基排列肯定不是遺傳密碼( 。
A.GAUB.GUAC.CAUD.CAT

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.1960年,生態(tài)學(xué)家選擇某個(gè)荒地對(duì)一個(gè)由植物、田鼠和鼬組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析,該荒地沒有封閉,具體數(shù)值見表格內(nèi)容,請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題:
食物鏈
環(huán)節(jié)
未被取食被取食后未消化GPNPR能量輸入
植物206×109309×106248×109211×10936×109
田鼠50×10611×106736×10625×106711×10656×105
233×1055×105227×105
注:GP為總同化量,NP為凈同化量,R為呼吸消耗量,GP=NP+R,單位:J/hm2•a
(1)鼬在食物鏈中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),植物固定的能量中有1×109 J/hm2•a流出該荒地.
(2)表格中能量輸入56×105 J/hm2•a來(lái)源于其它生態(tài)系統(tǒng)(填“該荒地”或“其它生態(tài)系統(tǒng)”),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為3.14%(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)),體現(xiàn)出能量在該食物鏈中傳遞的特點(diǎn)是逐漸遞減,
(3)田鼠和鼬凈初級(jí)生產(chǎn)量只占總初級(jí)生產(chǎn)量較少部分的原因是呼吸消耗的能量多,在該荒地生態(tài)系統(tǒng)中,鼬的數(shù)量很少的原因是能量沿食物鏈傳遞過(guò)程中,未被利用的能量和通過(guò)呼吸以熱的形式散失的能量很多.
(4)發(fā)情期雄、雌鼬活動(dòng)頻繁,食量減少,時(shí)常呼叫.據(jù)此推斷,雌、雄鼬通過(guò)物理信息,促進(jìn)交配繁殖.鼬的臭腺發(fā)達(dá),遇到敵害時(shí)能從臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物.說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖甲示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體.圖乙為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回答問題.(請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱)

(1)在甲圖中,③表示協(xié)助擴(kuò)散方式.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是K+
(3)與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白.加入呼吸抑制劑,①②③中將會(huì)受到影響的是②.
(4)在圖乙中,構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的基本支架是[B]磷脂雙分子層.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì),在內(nèi)環(huán)境中能找到的是( 。
A.甲狀腺激素B.麥芽糖C.消化酶D.呼吸氧化酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)圖解,其中l(wèi)、2、3均表示過(guò)程.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.過(guò)程l以DNA分子的一條鏈為模板
B.過(guò)程1、2、3中的堿基配對(duì)是相同的
C.多肽鏈盤曲折疊的信息直接來(lái)自基因
D.mRNA分子完成過(guò)程3以后會(huì)被降解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知貓毛的顏色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,基因C不影響另外兩個(gè)色素控制基因的表達(dá),但基因型為cc的個(gè)體會(huì)阻止色素產(chǎn)生,表現(xiàn)為白色.基因A和a分別控制黃色和非黃色.基因B和b分別控制灰色和巧克力色.部分基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示.請(qǐng)回答下列問題.
 表現(xiàn)型 野生型 棕黃色灰色
 基因型 A_B_C A_bbC_ aaB_C_
(1)巧克力色貓的基因型為aabbCC或aabbCc,白色貓的基因型有9種.
(2)用純合野生型雌貓與基因型為AAbbcc的白色雄貓雜交,F(xiàn)2中白色貓所占的比例為$\frac{1}{4}$.
(3)若棕黃色雄貓與一只白色雌貓雜交,后代出現(xiàn)野生型、棕黃色、灰色、巧克力色和白色貓,則棕黃色雄貓的基因型為AabbCc.若后代各種顏色貓的數(shù)量依次為22、20、18、21、84只,則親本中白色雌貓的基因型為aaBbcc.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

試劑

種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

++++

++

++

++++

++

++

++++

A.乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案