6．如圖表示通過(guò)體外受精培育試管牛的流程圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．一般通過(guò)注射性激素對(duì)性成熟的雌牛實(shí)行超數(shù)排卵處理
B．②過(guò)程只與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂
C．④是胚胎移殖過(guò)程，一般需將胚胎培育到原腸胚時(shí)期
D．利用胚胎分割技術(shù)可獲得多個(gè)基因型相同的胚胎

分析 分析圖解：圖表示通過(guò)體外受精培育試管牛的流程圖，圖中①表示卵細(xì)胞的采集，②表示體外受精，③表示早期胚胎培養(yǎng)，④表示胚胎移植．

解答 解：A、一般通過(guò)注射促性激素對(duì)性成熟的雌牛實(shí)行超數(shù)排卵處理，A錯(cuò)誤；
B、②過(guò)程精卵細(xì)胞的融合與細(xì)胞之間的相互識(shí)別、細(xì)胞膜的流動(dòng)性都有關(guān)，③過(guò)程是卵裂，其細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂，B錯(cuò)誤；
C、④是胚胎移殖過(guò)程，一般需將胚胎培育到桑葚胚或囊胚時(shí)期，C錯(cuò)誤；
D、來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)或多個(gè)基因型相同的胚胎，D正確．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，考生要明確在受精作用之前精子需要獲能、卵細(xì)胞需要培養(yǎng)到減二中期；明確受精卵進(jìn)行的是有絲分裂；識(shí)記受精作用過(guò)程中阻止多精入卵的兩道屏障．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知蝴蝶的性別決定為ZW型，有一種極為罕見的陰陽(yáng)蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示，據(jù)此分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B．過(guò)程Ⅰ依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)細(xì)胞識(shí)別的功能
C．過(guò)程Ⅰ存在基因重組，過(guò)程Ⅱ存在染色體變異，只有后者可以用顯微鏡觀察
D．若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，雌配子正常，雄配子只有一半是正常的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪種堿基排列肯定不是遺傳密碼（　�。�
A．GAUB．GUAC．CAUD．CAT

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．1960年，生態(tài)學(xué)家選擇某個(gè)荒地對(duì)一個(gè)由植物、田鼠和鼬組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析，該荒地沒有封閉，具體數(shù)值見表格內(nèi)容，請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題：
食物鏈
環(huán)節(jié)		未被取食被取食后未消化GPNPR能量輸入
植物206×109309×106248×109211×10936×109
田鼠50×10611×106736×10625×106711×10656×105
鼬233×1055×105227×105
注：GP為總同化量，NP為凈同化量，R為呼吸消耗量，GP=NP+R，單位：J/hm2•a
（1）鼬在食物鏈中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，植物固定的能量中有1×109 J/hm2•a流出該荒地．
（2）表格中能量輸入56×105 J/hm2•a來(lái)源于其它生態(tài)系統(tǒng)（填“該荒地”或“其它生態(tài)系統(tǒng)”），第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為3.14%（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)），體現(xiàn)出能量在該食物鏈中傳遞的特點(diǎn)是逐漸遞減，
（3）田鼠和鼬凈初級(jí)生產(chǎn)量只占總初級(jí)生產(chǎn)量較少部分的原因是呼吸消耗的能量多，在該荒地生態(tài)系統(tǒng)中，鼬的數(shù)量很少的原因是能量沿食物鏈傳遞過(guò)程中，未被利用的能量和通過(guò)呼吸以熱的形式散失的能量很多．
（4）發(fā)情期雄、雌鼬活動(dòng)頻繁，食量減少，時(shí)常呼叫．據(jù)此推斷，雌、雄鼬通過(guò)物理信息，促進(jìn)交配繁殖．鼬的臭腺發(fā)達(dá)，遇到敵害時(shí)能從臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物．說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖甲示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體．圖乙為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)回答問題．（請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱）

（1）在甲圖中，③表示協(xié)助擴(kuò)散方式．
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是K+．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白．加入呼吸抑制劑，①②③中將會(huì)受到影響的是②．
（4）在圖乙中，構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的基本支架是[B]磷脂雙分子層．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)，在內(nèi)環(huán)境中能找到的是（　�。�
A．甲狀腺激素B．麥芽糖C．消化酶D．呼吸氧化酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)圖解，其中l(wèi)、2、3均表示過(guò)程．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．過(guò)程l以DNA分子的一條鏈為模板
B．過(guò)程1、2、3中的堿基配對(duì)是相同的
C．多肽鏈盤曲折疊的信息直接來(lái)自基因
D．mRNA分子完成過(guò)程3以后會(huì)被降解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知貓毛的顏色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，基因C不影響另外兩個(gè)色素控制基因的表達(dá)，但基因型為cc的個(gè)體會(huì)阻止色素產(chǎn)生，表現(xiàn)為白色．基因A和a分別控制黃色和非黃色．基因B和b分別控制灰色和巧克力色．部分基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示．請(qǐng)回答下列問題．
 表現(xiàn)型 野生型 棕黃色灰色
 基因型 A_B_C A_bbC_ aaB_C_
（1）巧克力色貓的基因型為aabbCC或aabbCc，白色貓的基因型有9種．
（2）用純合野生型雌貓與基因型為AAbbcc的白色雄貓雜交，F(xiàn)2中白色貓所占的比例為$\frac{1}{4}$．
（3）若棕黃色雄貓與一只白色雌貓雜交，后代出現(xiàn)野生型、棕黃色、灰色、巧克力色和白色貓，則棕黃色雄貓的基因型為AabbCc．若后代各種顏色貓的數(shù)量依次為22、20、18、21、84只，則親本中白色雌貓的基因型為aaBbcc．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

試劑

種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

＋＋＋＋

＋＋

＋

乙

＋＋

＋＋＋＋

＋＋

丙

＋

＋＋

＋＋＋＋

A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C．在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D．這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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