【題目】“現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞進(jìn)行實驗研究,證實了分泌蛋白的合成、運(yùn)輸及分泌途徑,由此獲得了1974年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。請回答問題:
(1)帕拉德在細(xì)胞中注射了用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,隨著時間的推移,放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞中不同結(jié)構(gòu)處(如表所示),由此證明:氨基酸在結(jié)構(gòu)⑤中形成的肽鏈,需先進(jìn)入[ ]________進(jìn)行加工,繼而經(jīng)過[ ]____________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工,最終,囊泡與①融合,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。
(2)分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程所需能量的供給來自細(xì)胞中的[ ] _________。
【答案】
(1)⑥ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④ 高爾基體
(2)③ 線粒體
【解析】
分析圖示可知:①是細(xì)胞膜,②是囊泡,③是線粒體,④是高爾基體,⑤是核糖體,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(1)依據(jù)表中信息可知:氨基酸在結(jié)構(gòu)⑤中形成的肽鏈,需先進(jìn)入⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,繼而經(jīng)過④高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工,最終,囊泡與①細(xì)胞膜融合,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。
(2)分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程所需能量的供給來自細(xì)胞中的③線粒體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物在I階段處于較為適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),在200s時,突然增大光照強(qiáng)度,葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物變化趨勢,下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中甲表示C3化合物,乙表示C5化合物
B.在200s~300s,[H]的生成速率增大,ATP的生成速率減小
C.在200s時突然降低CO2濃度也可以達(dá)到類似的結(jié)果
D.暗反應(yīng)過程只能在有光條件下進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示質(zhì)粒PZHZ11(總長3.6 kb,1 kb=1000對堿基)中,lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶,后者催化生成化合物能將白色大腸桿菌染成藍(lán)色(考慮目的基因和質(zhì)粒正向和反向連接)。
(1)若先用限制酶BamH I切開pZHZ11,然后滅活BamH I酶,再加DNA連接酶進(jìn)行連接,最后將連接物導(dǎo)入足夠數(shù)量的大腸桿菌細(xì)胞中,則含3.1 kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為 ;含3.6 kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為 。
(2)若將兩端分別用限制酶BamH I和Bgl II切開的單個目的基因片段置換pZHZ11中0.5 kb的BamH I酶切片段,形成4.9 kb的重組質(zhì)粒,則目的基因長度為 kb。
(3)上述4.9 kb的重組質(zhì)粒有兩種形式,若用BamH I和EcoR I聯(lián)合酶切其中一種,只能獲得1.7 kb和3.2 kb兩種DNA片段;那么聯(lián)合酶切同等長度的另一種重組質(zhì)粒,則獲得的兩種DNA片段長度為 kb。
(4)若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并鑒定目的基因,然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá),最后將產(chǎn)生的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮,那么上述過程屬于 。
A.人類基因工程 B.動物基因工程
C.植物基因工程 D.微生物基因工程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.丙酮酸徹底氧化分解生成C02的過程在膜上進(jìn)行
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量
D.生長激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,連續(xù)24h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收和釋放CO2速率如圖甲、乙所示。圖丙是該植株某葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖甲分析,實驗開始時 (即A點(diǎn)時)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 ,這一晝夜內(nèi)溫室植物呼吸速率與光合速率相等的時間點(diǎn)有 個,溫室中的植物一晝夜內(nèi)是否生長了? 。
(2)據(jù)圖乙分析,溫室內(nèi)的CO2濃度最高的時間點(diǎn)是 點(diǎn);e點(diǎn)與f點(diǎn)相比,f點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量 (填“較低”、“較高”、“相等”)。此時 反應(yīng)速率限制了光合作用速率。
(3)綜合分析甲、乙、丙,下列敘述正確的是
A.乙圖中的e點(diǎn)對應(yīng)甲圖中的C點(diǎn),此時葉肉細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的①
B.圖甲中的F點(diǎn)對圖乙中的h 點(diǎn),此時葉肉細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的②
C.圖丙中的③表示葉肉細(xì)胞在較強(qiáng)光照條件下,光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D.分析圖丙中的④可知,葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度較弱時,N1會小于m2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用,下列說法中錯誤的是 ( )
A. 激素具有微量和高效的特點(diǎn)
B. 寒冷條件下有些激素可以通過參與有氧呼吸過程而增加機(jī)體產(chǎn)熱量
C. 激素是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌,通過血液循環(huán)運(yùn)輸
D. 激素作用于靶器官、靶細(xì)胞
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【題目】圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖,其中①、②、③、④表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。圖丙是探究種子呼吸作用方式的裝置。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。
(1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________(填數(shù)字),A表示________,D表示________。不產(chǎn)生ATP的生理過程是________(填數(shù)字)。
(2)圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是________。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是________。
(3)氧濃度為b時,植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。
(4)為了實現(xiàn)探究目的,應(yīng)給圖丙裝置設(shè)置對照實驗,設(shè)置方法是______________________。增設(shè)對照實驗后,圖丙中的兩個裝置的有色液滴如何移動,可以證明萌發(fā)種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸?_______________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說不正確的是
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的
C.生物體在形成生殖細(xì)胞時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中
D.受精時,雌雄配子結(jié)合是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下列幾種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A. 霉菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行需氧呼吸 B. 傘藻沒有由膜包被的細(xì)胞器
C. 藍(lán)藻在葉綠體中進(jìn)行光合作用 D. 細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄形成mRNA
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