以下關(guān)于不同激素對(duì)植物作用關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、赤霉素與脫落酸具有協(xié)同作用
B、細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用
C、脫落酸與細(xì)胞分裂素具有拮抗作用
D、赤霉素與細(xì)胞分裂素具有拮抗作用
考點(diǎn)：植物激素的作用
專(zhuān)題：
分析：協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，效果相同；拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用．
解答： 解：A、脫落酸促進(jìn)休眠，抑制萌發(fā)；赤霉素抑制休眠，促進(jìn)萌發(fā)，二者是拮抗作用，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素對(duì)植物的生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用，二者是協(xié)同關(guān)系，B正確；
C、脫落酸促進(jìn)衰老、脫落；細(xì)胞分裂素起延緩作用，二者是拮抗作用，C正確；
D、赤霉素與細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用，二者都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了協(xié)同作用和拮抗作用的區(qū)分，識(shí)記并理解協(xié)同作用和拮抗作用的定義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用和呼吸作用的速率是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素，影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，請(qǐng)據(jù)圖分析影響光合作用的因素：
（1）如果橫坐標(biāo)代表溫度，則代表光合速率的曲線最可能是
 
．
（2）如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率首先是影響光合作用的光階段，此時(shí)內(nèi)部限制性因素可能是
 
．若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽(yáng)生植物的光合作用曲線最可能是
 
．
（3）光照適宜的條件下，如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量，其影響光合作用首先是影響
 
的產(chǎn)生，此時(shí)內(nèi)部限制性因素可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、致癌病毒感染人體細(xì)胞后，病毒基因能整合到人的基因組中，使原癌基因和抑癌基因突變
B、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新的蛋白質(zhì)合成，這體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)裙δ苡嘘P(guān)
D、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)遺傳病種類(lèi)較多，發(fā)病率高．下列選項(xiàng)中，屬于染色體異常遺傳病的是（　�。�
A、抗維生素D佝僂病
B、苯丙酮尿癥
C、貓叫綜合癥
D、多指癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理搭配有誤的是（　�。�
A、抗蟲(chóng)棉--基因工程
B、無(wú)子西瓜--單倍體育種
C、“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種--基因突變
D、生產(chǎn)啤酒--無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物變異中，能夠遺傳的是（　�。�
A、陽(yáng)光充足的田地里玉米產(chǎn)量高
B、長(zhǎng)毛兔剪毛后的短毛
C、陽(yáng)光曝曬后變黑的皮膚
D、多倍體育種得到的三倍體西瓜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常細(xì)胞會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞，導(dǎo)致癌癥．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、如果一個(gè)人保持健康的生活習(xí)慣，就不會(huì)患癌癥
B、如果剔除正常細(xì)胞中的原癌基因，就會(huì)使人類(lèi)擺脫癌癥
C、原癌基因只存在于癌細(xì)胞中
D、癌癥的發(fā)生與心理狀態(tài)也有一定的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位．單細(xì)胞的酵母菌在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛，并與人們的生活關(guān)系密切．以下是有關(guān)酵母菌的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
（1）用葡萄釀制果酒時(shí)，不可過(guò)度清洗葡萄，原因是
 
．
（2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌．用選擇培養(yǎng)基篩選時(shí)，需在基本培養(yǎng)基中添加
 
和調(diào)低pH．如果培養(yǎng)出現(xiàn)如圖結(jié)果，原因是
 
，所用的接種方是
 
．與酵母菌形成菌落密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 
等（答兩種）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高中教材中生產(chǎn)果酒、果醋、工業(yè)上生產(chǎn)果膠酶、格里菲斯實(shí)驗(yàn)、赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中涉及微生物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、上述所涉及的微生物依次是酵母菌、醋酸菌、霉菌、肺炎雙球菌、T2噬菌體和大腸桿菌
B、上述微生物中只有酵母菌和霉菌具有核膜，但遺傳物質(zhì)都是DNA
C、鑒別肺炎雙球菌（R、S型）可以用顯微鏡觀察是否有莢膜或者用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)觀察菌落表面是粗糙還是光滑來(lái)判斷
D、赫爾希和蔡斯將T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA直接分離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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