3.多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負(fù)貴大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān).目前可卡因是極強(qiáng)的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作“快樂客”.如圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)多巴胺與受體結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時(shí)膜內(nèi)是電位
B.吸食毒品后,表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語中樞H區(qū)興奮性過高有關(guān)
C.多巴胺作用于突觸后膜受體后經(jīng)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體從新運(yùn)回至突觸小泡
D.由圖可知可卡因的作用機(jī)理是與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合,阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強(qiáng)并延長多巴胺對(duì)腦的刺激,產(chǎn)生“快感“

分析 據(jù)圖分析:①表示突觸小泡,多巴胺代表神經(jīng)遞質(zhì);突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體,使得突觸后膜興奮,即使人產(chǎn)生愉悅感.可卡因與突觸前膜上的載體結(jié)合,使得多巴胺起作用后不會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)回細(xì)胞,使得下一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮.

解答 解:A、多巴胺與受體結(jié)合,使得突觸后膜興奮,電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,即膜內(nèi)是正電位,A正確;
B、癮君子”吸食毒品后,表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語中樞S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語言中樞)興奮性過高有關(guān),H區(qū)是聽覺性語言中樞,B錯(cuò)誤;
C、多巴胺作用于突觸后膜受體后經(jīng)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體重新運(yùn)回至突觸小泡,C正確;
D、可卡因與突觸前膜多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體結(jié)合,阻止多巴胺回收入細(xì)胞,導(dǎo)致其與后膜受體持續(xù)結(jié)合引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮,產(chǎn)生“快感”,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某類突觸的信號(hào)傳遞的示意圖,考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生掌握神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,了解語言中樞、甲狀腺激素和腎上腺素的功能,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

mRNA一段堿基序列是…A-U-G-U-A-C-A-C-G…,它包含的密碼子個(gè)數(shù)有( )

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某位正常體檢者的血漿、腎小管及輸尿管中的液體里有E、F兩種物質(zhì),其濃度分別如下表所示,請(qǐng)判斷E和F分別是( 。
血漿腎小管輸尿管
E0.03%0.03%2%
F0.1%0.1%0%
A.葡萄糖、蛋白質(zhì)B.葡萄糖、尿素C.尿素、蛋白質(zhì)D.尿素、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞的說法,不正確的是( 。
A.細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動(dòng)物等,單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
B.多細(xì)胞生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化
C.多細(xì)胞生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
D.病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,這說明生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、P分別是指N、P、N、氨基酸.
(2)通常情況下,在Ⅲ中相鄰的堿基之間是通過-核糖-磷酸-核糖-連接的.若觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中的分布,則實(shí)驗(yàn)過程中水解之后必須經(jīng)過沖洗涂片,才可染色.
(3)若觀察花生子葉中的Ⅰ,則制片時(shí)需用50%的酒精洗去浮色,便于觀察.
(4)Ⅳ具有多樣性,從P分析是由于P的種類,數(shù)量,排列順序不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個(gè)表現(xiàn)為長形(長).用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長=9:6:1
實(shí)驗(yàn)2:扁盤×長,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長=9:6:1
實(shí)驗(yàn)3:用長形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤:圓:長均等于1:2:1.綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜果形的遺傳受2對(duì)等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.
(2)若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則圓形的基因型應(yīng)為AAbb、Aabb、aaBb、aaBB,扁盤的基因型應(yīng)為AABB、AABb、AaBb、AaBB,長形的基因型應(yīng)為aabb.
(3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,可用長形品種植株的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系.觀察多個(gè)這樣的株系,則所有株系中,理論上有$\frac{1}{9}$的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤:圓=1:1,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤:圓:長=1:2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體皮膚表皮細(xì)胞所獲得的氧氣是直接從( 。
A.血漿中得到B.組織液中得到C.淋巴中得到D.周圍空氣中得到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,則下列說法正確的是(  )
A.生殖腺細(xì)胞合成性激素需要結(jié)構(gòu)①、③、④和⑤相互協(xié)作共同完成
B.由結(jié)構(gòu)①、②、③、④、⑤等的膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
C.由結(jié)構(gòu)⑥合成的物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核時(shí)不需要消耗能量
D.組成結(jié)構(gòu)③的膜成分不可以轉(zhuǎn)化成結(jié)構(gòu)①的膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某細(xì)菌能合成一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O17N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸,下列敘述正確的是( 。
A.該“毒性肽”為9肽
B.合成該“毒性肽”所需原料對(duì)于人來說均為必需氨基酸
C.該“毒性肽”徹底水解后將會(huì)得到3個(gè)谷氨酸分子
D.若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸,該肽一定失去毒性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案