下列符合基因工程概念的是（　　）
A、將某生物的所有DNA直接導(dǎo)入受體細(xì)胞
B、用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
C、將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
D、自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上
考點(diǎn)：基因工程的誕生
專題：
分析：基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲�、诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ④目的基因的檢測與鑒定．
解答： 解：A、將某生物的所有DNA直接導(dǎo)入受體細(xì)胞，沒有進(jìn)行表達(dá)載體的構(gòu)建，這種方法針對性差，也無法確定什么基因?qū)肓耸荏w植物．嚴(yán)格來講不算基因工程，A錯誤；
B、屬于微生物的發(fā)酵工程的內(nèi)容，B錯誤；
C、人的干擾素基因是目的基因，與質(zhì)粒構(gòu)成重組質(zhì)粒，導(dǎo)入到大腸桿菌受體細(xì)胞中，培育能產(chǎn)生人干擾素的菌株，屬于基因工程，C正確；
D、自然狀態(tài)下天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上，此過程沒有按照人類的意愿進(jìn)行設(shè)計，不屬于基因工程，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中的X代表的細(xì)胞是（　　）
A、效應(yīng)T細(xì)胞B、漿細(xì)胞
C、吞噬細(xì)胞D、癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

切除小白鼠的垂體后，其血液中（　�。�
A、生長激素減少、甲狀腺激素增多
B、生長激素、甲狀腺激素均減少
C、生長激素增多、甲狀腺激素減少
D、生長激素、甲狀腺激素均增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

初春受到寒流侵襲的梨樹花瓣大部分凋萎，有的甚至脫落，適宜的補(bǔ)救辦法是（　�。�
A、補(bǔ)給光照
B、整修枝條，剪去主枝
C、增加施肥
D、噴施一定濃度的生長素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核膜B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示棉花的兩個品系的部分染色體及基因組成：Ⅰ、Ⅱ表示染色體，D為矮化基因，T為抗蟲基因，均為顯性，d為高桿基因．乙品系是通過基因工程獲得的品系．
（1）乙品系實現(xiàn)的原理是
 
．
（2）抗蟲基因的特性是因為T基因能控制合成有關(guān)的毒蛋白．T基因轉(zhuǎn)錄時，首先RNA聚合酶與基因的
 
部位結(jié)合，基因的相應(yīng)片段雙螺旋解開，再進(jìn)行有關(guān)過程．剛轉(zhuǎn)錄的RNA需經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，加工的場所是
 
．
（3）甲和乙雜交得到F1，F(xiàn)1基因型有
 
種．請畫出F1能產(chǎn)生dT配子的次級精母細(xì)胞后期圖（假設(shè)不發(fā)生交叉互換，只需畫出Ⅰ、Ⅱ染色體，要求標(biāo)出相應(yīng)基因，請畫在答題卷的虛線框內(nèi)）．
 

（4）棉花的纖維大多數(shù)為白色，但也存在彩色棉花．在某一個彩色棉花種群中，測得存在的基因型及表現(xiàn)型個體數(shù)如下表：

總數(shù)		 基因型、表現(xiàn)型及個體數(shù)
E+E+
（深紅色）		 E+E
（紅色）		 E+e
（淺紅色）		 EE
（灰色）		 Ee
（淺灰色）		 ee
（栗色）
760 180 230 0 120 230 0
市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)淺紅色的棉花最受歡迎，現(xiàn)想要盡快選育出較多淺紅色的棉花品種，請用遺傳圖解表示該選育過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙分別為高等植物、動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．其中，圖乙表示牛乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的具體過程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）若用甲圖表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉圖中
 
（填序號）．
（2）乙圖區(qū)別于甲圖特有的細(xì)胞器是
 
，其在動物細(xì)胞有絲分裂的
 
（時期）數(shù)目倍增．
（3）甲細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)主要存在于
 
（填序號）中，從而決定了該結(jié)構(gòu)是整個細(xì)胞
 

的控制中心．
（4）牛乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由其附近的毛細(xì)血管中的血液供給．下面表格是牛乳汁和血漿的部分成分比較．據(jù)圖乙和表格內(nèi)信息回答問題．（單位：g/100mL）
成 分水Na+K+葡萄糖乳糖甘油三酯氨基酸酪蛋白抗體
血 漿91.000.340.0250.050.000.060.0020.002.60
乳 汁86.000.050.15極微量4.603.70極微量2.800.07
①與血漿相比，乳汁中特有的成分是
 
．
②乳脂的主要成分是甘油三酯（一種脂肪類物質(zhì)），合成甘油三酯的細(xì)胞器是
 
．
③據(jù)圖乙分析，表格中不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成的生物大分子是
 
，其進(jìn)出乳腺上皮細(xì)胞的方式分別為
 
．
④用14C標(biāo)記的氨基酸飼喂牛，發(fā)現(xiàn)牛乳汁中的酪蛋白亦出現(xiàn)放射性．在酪蛋白合成和分泌過程中，依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是
 
（用圖甲中數(shù)字回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖濃度的相對穩(wěn)定是人和動物維持生命活動所必需的．請設(shè)計試驗方案，探究某種器官在血糖調(diào)節(jié)中的功能．
實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)用摘除法造成功能缺損，以了解研究某些器官功能的一些方法；觀察某器官對血糖平衡的調(diào)節(jié)作用．
材料用具：成熟的150g左右的健康狀況等基本相同的小白鼠6只，常用的手術(shù)器械，消毒器材，75%酒精，麻醉藥品，鼠籠，注射器，計時工具等．
（1）列出一個課題名稱：
 
．
（2）提出一項測量指標(biāo)：
 
．
（3）方法步驟：
①取成熟的150g左右的健康小白鼠6只，先饑餓一天，分成實驗組4只，對照組2只，并編號A、B．
②對A組小鼠：消毒，切開皮膚和腹壁，摘除實驗組的ⅹⅹ器官，縫合傷口并消毒；將對照組2只小白鼠也與A一樣動手術(shù)，只是不摘除ⅹⅹ器官
③
 

④
 

⑤
 

（4）預(yù)測結(jié)果并分析：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示某生物有絲分裂過程中核DNA含量變化的曲線，下列關(guān)于曲線各段的描述不正確的是（　�。�
A、若E表示的是分裂末期，則e段的核DNA含量和c、d段的相同
B、若B到E是分裂期，則b段是DNA復(fù)制時期
C、若A是分裂間期，B到E是分裂期，則ab段比cf段經(jīng)歷的時間短
D、若A到E是一個完整的細(xì)胞周期，則c段表示的是分裂前期

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