【題目】（11分）

小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物，小麥品種是純合子，通過(guò)自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中矮稈抗病類(lèi)型出現(xiàn)的比例是 ，選F2矮稈抗病類(lèi)型連續(xù)自交、篩選，直至 為止。

（2）圖中JK途徑表示的是 育種。此育種常用的方法是 。

（3）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述（矮稈抗病）品種小麥，可選圖中 （填字母）途徑所用的育種。此育種方法的過(guò)程是 ，主要依據(jù)的原理是 。

【答案】（1）3/16 不再發(fā)生性狀分離

（2）多倍體育種 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

（3）EFG 花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素加倍 植物細(xì)胞全能性和染色體變異

【解析】（1）ddrr×DDRR→DdRr→3/8ddR_；矮桿抗病自交篩選到位純合子，及不再發(fā)生性狀分離；

（2）JK途徑中的“多倍體植株”表明該過(guò)程為多倍體育種；誘導(dǎo)多倍體育種常用方法在萌發(fā)的種子或幼苗滴加一定濃度秋水仙素；

（3）單倍體育種能縮短育種年限即EFG；單倍體育種過(guò)程是首先花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，然后在幼苗莖尖滴加秋水仙素選育中所需品種；其原理前者是植物細(xì)胞的全能性，后者為染色體變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

C. 氫原子數(shù)目增加8個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體特異性免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟

B．過(guò)程①②都需要細(xì)胞膜上糖被的參與，過(guò)程⑤主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．該免疫過(guò)程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與，因此屬于細(xì)胞免疫過(guò)程

D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生反應(yīng)⑤，因?yàn)檫^(guò)程③可迅速完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是 。

（2）欲測(cè)定果蠅基因組序列，需對(duì)其中的 條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。

（3）果蠅M與基因型為 的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀。

（4）果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因 和 不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交，出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了 ，導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合。[

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切斷傳播途徑是抑制微生物傳染病傳播的重要措施，下列做法屬于切斷流感病毒傳播途徑的是（　　）
A.接種特效疫苗
B.設(shè)立隔離病房
C.室內(nèi)定期通風(fēng)
D.注射相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰體（E）對(duì)黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（B，b）控制。這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果，推斷乙果蠅的基因型可能為_(kāi)______或________。若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E，e和B，b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應(yīng)為_(kāi)______________。

（2）實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為_(kāi)_______。

（3）在沒(méi)有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1 ，F(xiàn)1中灰體果蠅8400只，黑檀體果蠅1600只。F1中e的基因頻率為_(kāi)____________，Ee的基因型頻率為_(kāi)_______。親代群體中灰體果蠅的百分比為_(kāi)_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因成果的概述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，主要用于診斷治療疾病

B．在農(nóng)業(yè)上主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物

C．在畜牧養(yǎng)殖業(yè)上培育出了體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物

D．在環(huán)境保護(hù)方面主要用于環(huán)境監(jiān)測(cè)和對(duì)污染環(huán)境的凈化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核 DNA 相對(duì)含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為 A、B、C 三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖 l 所示；將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為 D，E，F 三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制成曲線，如圖3所示。

(1)圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的_______段，細(xì)胞在此時(shí)期將發(fā)生______________，同時(shí)細(xì)胞適度的生長(zhǎng)。

(2)圖l中C組的細(xì)胞__________（填“都”或“不都”或“都不”）位于圖3的乙～丙段，等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在圖3_______________段的某一時(shí)期。

(3)圖2中，E組細(xì)胞可以表示___________________(填細(xì)胞名稱(chēng))。

(4)如果對(duì)此細(xì)胞的某種細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它含有 A、T、C、G、U 五種堿基，那么該細(xì)胞器主要完成的生理活動(dòng)總反應(yīng)式是_________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是

A．種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超出環(huán)境容納量

B．人為地一次性捕殺家鼠后，環(huán)境容納量迅速降低

C．環(huán)境容納量是不會(huì)改變的，不受空間和資源的限制

D．建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高環(huán)境容納量

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同步練習(xí)冊(cè)答案