【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核 DNA 相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為 A、B、C 三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖 l 所示;將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為 D,E,F 三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制成曲線,如圖3所示。

(1)1中的B組細(xì)胞位于圖3中的_______段,細(xì)胞在此時(shí)期將發(fā)生______________,同時(shí)細(xì)胞適度的生長(zhǎng)。

(2)lC組的細(xì)胞__________(填不都都不)位于圖3的乙~丙段,等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在圖3_______________段的某一時(shí)期。

(3)2中,E組細(xì)胞可以表示___________________(填細(xì)胞名稱(chēng))。

(4)如果對(duì)此細(xì)胞的某種細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)它含有 A、T、CG、U 五種堿基,那么該細(xì)胞器主要完成的生理活動(dòng)總反應(yīng)式是_________________________________________

【答案】(1)甲~乙 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(或染色體復(fù)制)

(2)不都 乙~丙 (3)精原細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞

(4)

【解析】(1)睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則圖1中的B組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制,位于圖3中的甲~乙段;此時(shí)細(xì)胞中的主要變化為DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,同時(shí)細(xì)胞適度的生長(zhǎng)。

(2)1C組細(xì)胞中的DNA含量已經(jīng)加倍,說(shuō)明處于有絲分裂的G2期、前期、中期和后期,其中只有G2期、前期、中期位于圖3的乙~丙段,而后期細(xì)胞中每條染色體上只有1個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖3的丁~戊段;等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖3中的乙~丙段的某一時(shí)期。

(3)2中,E組細(xì)胞的核DNA含量與體細(xì)胞相同,可表示原始生殖細(xì)胞,也可表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的細(xì)胞,即精原細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞。

(4)哺乳動(dòng)物細(xì)胞中含有A、T、CG、U 五種堿基即含有DNA和RNA的細(xì)胞器是線粒體。線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

項(xiàng)目

AB

BC

CD

DE

染色體的

變化特點(diǎn)

對(duì)應(yīng)減數(shù)

分裂時(shí)期

減數(shù)第一次分裂前的間期

減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期、中期

減數(shù)第二次分裂的后期

減數(shù)第二次分裂的后期和末期

對(duì)應(yīng)有絲

分裂時(shí)期

間期

前期和

中期

后期

后期和

末期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為某家族的遺傳病系譜圖,下列說(shuō)法正確的是

A病為常染色體隱性遺傳病

B為伴X染色體隱性遺傳病

C36基因型相同

D47基因型不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(11分)

小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物,小麥品種是純合子,通過(guò)自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中矮稈抗病類(lèi)型出現(xiàn)的比例是 ,選F2矮稈抗病類(lèi)型連續(xù)自交、篩選,直至 為止。

(2)圖中JK途徑表示的是 育種。此育種常用的方法是 。

(3)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述(矮稈抗。┢贩N小麥,可選圖中 (填字母)途徑所用的育種。此育種方法的過(guò)程是 ,主要依據(jù)的原理是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在 I 圖制備單克隆抗體的過(guò)程中,應(yīng)用了_____________和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩個(gè)生物技術(shù)。

2)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的條件包括:無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、_______________和氣體環(huán)境。

3)精細(xì)胞經(jīng)變形后,___________發(fā)育形成精子頭部的頂體。排卵是指__________(填前者后者)(前者:卵子從卵泡中排出;后者:卵泡從卵巢中排出)。防止多精入卵的第二道屏障是 。

4過(guò)程中的受精卵通過(guò)體外受精獲得,受精之前需要用一定濃度肝素或鈣離子載體 A23187溶液處理人工采集的精子,另外還可通過(guò) 使精子獲能。 此生物工程的最后一道 “工序”是 。

5)早期胚胎隨著進(jìn)一步發(fā)育,擴(kuò)大,會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎從其中伸展出來(lái),這一過(guò)程叫做 。

6)草場(chǎng)上放牧奶牛,要根據(jù)環(huán)境承載力,合理確定載畜量,不能過(guò)度放牧,體現(xiàn)了生態(tài)工程遵循的 原理。(只答一項(xiàng))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有

生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等;生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì);培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究。

A①② B①②③ C②③④ D①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的P-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其大量生產(chǎn),科學(xué)家打算利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使大腸桿菌表達(dá)BglB酶,開(kāi)展了以下試驗(yàn):

注:圖中限制酶的識(shí)別序列及切割形成的黏性末端均不相同

(1) 根據(jù)所學(xué)細(xì)胞學(xué)有關(guān)知識(shí),利用大腸桿菌 (能、不能)生產(chǎn)人的糖蛋白,你作出判斷的理由是 。

(2) 大腸桿菌經(jīng)常作為基因工程的受體細(xì)胞,其優(yōu)點(diǎn)是 。

(3) PCR擴(kuò)增時(shí),可以從 的基因組文庫(kù)中獲取bglB基因作為模板。

(4) 如圖為所選質(zhì)粒的酶切圖譜,bglB基因兩端不含圖中限制酶的識(shí)別序列,為使bglB基因能重組進(jìn)該質(zhì)粒并構(gòu)建表達(dá)載體,擴(kuò)增的bglB基因兩端應(yīng)當(dāng)加上 酶或 酶的識(shí)別序列。

(5) 若某種限制酶切割形成的DNA片段如下,則可以選擇 進(jìn)行連接,連接后可形成的DNA片段為 (寫(xiě)出兩種)。

AC GC GC GT

TG CG CG CA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 小麥細(xì)胞中的元素在無(wú)機(jī)自然界均可找到

B. 組成人體細(xì)胞的主要元素為C、H、ON、Ca、P

C. 青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的元素在種類(lèi)和含量上基本相同

D. 組成細(xì)胞的元素有20多種,其中O是最基本的元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,為改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,所采用的試劑是( )
A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸
C.吡羅紅甲基綠染色劑
D.斐林試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】8某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)羊產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程進(jìn)行了研究,并繪制了相關(guān)圖示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖1過(guò)程表明,通過(guò)減數(shù)分裂,染色體數(shù)目會(huì)__________。減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是__________________。

2圖2顯示的是一對(duì)同源染色體常染色體的不正常分裂情況,產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是_______________________________。

3如果圖3表示精原細(xì)胞,該精原細(xì)胞經(jīng)圖4形成了一個(gè)基因型為AB的精細(xì)胞,則其形成的其他精細(xì)胞的基因型是_____________。

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