分析 分析圖1:圖1中,乙表示生產(chǎn)者,丙表示初級(jí)消費(fèi)者,丁表示次級(jí)消費(fèi)者,甲表示分解者,①表示光合作用和化能合成作用,②表示生產(chǎn)者的呼吸作用,③表示消費(fèi)者的呼吸作用.
分析圖2:圖2中,肉食動(dòng)物同化的能量是12.6J/(cm2a),草食動(dòng)物同化的能量是12.6+2.1+29.3+18.8=62.8J/(cm2a),生產(chǎn)者同化的能量是62.8+12.5+293+96.3=464.6J/(cm2a).
分析圖3:圖3中,A表示草食動(dòng)物的攝入量,B表示草食動(dòng)物的同化量,D表示草食動(dòng)物呼吸作用散失的能量,C表示草食動(dòng)物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,E表示分解者利用的能量,F(xiàn)表示流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量.
解答 解:(1)圖1中的①表示的生理過程是光合作用和化能合成作用.
(2)由圖2可知,草食動(dòng)物的同化量是12.6+2.1+29.3+18.8=62.8J/(cm2a),生產(chǎn)者同化的能量是62.8+12.5+293+96.3=464.6J/(cm2a).由生產(chǎn)者到草食動(dòng)物,能量傳遞的效率是62.8÷464.6≈13.5%.草食動(dòng)物流入分解者的能量除尸體的能量外,還應(yīng)包含肉食動(dòng)物糞便中的能量.
(3)圖3中,若A表示草食動(dòng)物所攝入(吃進(jìn))的全部能量,則B表示草食動(dòng)物的同化量,C表示草食動(dòng)物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量.由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
故答案為:
(1)光合作用和化能合成作用
(2)62.8J/(cm2a) 13.5% 肉食動(dòng)物糞便中的能量
(3)草食動(dòng)物的同化量 草食動(dòng)物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 單向流動(dòng),逐級(jí)遞減
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)及意義,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能正確分析題圖,并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根運(yùn)用假說-演繹法,通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上 | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 | |
C. | 溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 | |
D. | 艾弗里將DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開,單獨(dú)觀察它們的作用,得出了DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性 | |
B. | 圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè) | |
C. | 過程d、e、f產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)各不相同 | |
D. | ⑤⑥⑦細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 | |
B. | 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)所需的材料可以是煮熟的紫色洋蔥 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是對(duì)根尖進(jìn)行消毒 | |
D. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于配制甲基綠和吡羅紅染色劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MagR的元素組成為C、H、O、N | |
B. | MagR溶液遇到斐林試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | MagR蛋白不參與生物膜系統(tǒng)的組成 | |
D. | MagR基因在神經(jīng)細(xì)胞中屬于可選擇性表達(dá)的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人的白細(xì)胞中,DNA只含有人的部分遺傳信息 | |
B. | 同種個(gè)體之間的DNA是完全相同的 | |
C. | DNA是一切生物的遺傳物質(zhì) | |
D. | 一個(gè)DNA分子可以控制很多性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的改變可以導(dǎo)致遺傳病 | |
B. | 單基因突變可能導(dǎo)致遺傳病 | |
C. | 環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無影響 | |
D. | 近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn) |
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