科目:高中生物 來源: 題型:
A、由①或②可知黃果是顯性性狀 |
B、由③可以判定白果是隱性性狀 |
C、F2中,黃果與白果的理論比例是5:3 |
D、F1中白果的基因型是AA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動物體內(nèi)的組織細(xì)胞 |
B、將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理其分散成單個細(xì)胞,再稀釋制成細(xì)胞懸液培養(yǎng) |
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細(xì)胞繼續(xù)增殖 |
D、傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至40-50代左右時,增殖會逐漸減慢,以至于完全停止,所培養(yǎng)的細(xì)胞全都衰老死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是指一些具有植物激素活性的人工合成物質(zhì) |
B、具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點 |
C、乙烯利是一種具有催熟作用的生長調(diào)節(jié)劑 |
D、生產(chǎn)上使用2,4-D時不需要考慮濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗本身白色,是用來做還原糖鑒定實驗的理想材料 |
B、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片 |
C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn) |
D、探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗氧氣量與產(chǎn)生二氧化碳量的比值來予以確定 |
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