A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動物體內(nèi)的組織細(xì)胞 |
B、將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理其分散成單個細(xì)胞,再稀釋制成細(xì)胞懸液培養(yǎng) |
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細(xì)胞繼續(xù)增殖 |
D、傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至40-50代左右時,增殖會逐漸減慢,以至于完全停止,所培養(yǎng)的細(xì)胞全都衰老死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤⑥ | B、①③⑥⑦ |
C、②③④⑦ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞、病毒、抗體、抗原 |
C、甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體 |
D、傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體每天需要量最多的是糖類,所以主食應(yīng)該是糧食制品 |
B、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該及時補(bǔ)充 |
C、無糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類 |
D、脂類物質(zhì)都會使人發(fā)胖,最好不要攝入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者 |
B、進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲中植物所固定的太陽能的總量 |
C、Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y代表的生物中有營腐生生活的真菌、動物 |
D、X與甲中圖示生物類型的能量來源不同,X代表的生物是化能自養(yǎng)型細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成的受精卵的基因都是純合的 |
B、提高了基因交叉互換率 |
C、提高了雄配子基因突變率 |
D、誘導(dǎo)雄配子發(fā)生大量的染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原腸胚的三胚層逐漸分化形成各種器官原基 |
B、在囊胚期,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu) |
C、在胚胎移植時受體母畜必須經(jīng)過免疫學(xué)檢驗(yàn)以防止排斥外來胚胎 |
D、囊胚外表面的一層扁平細(xì)胞不斷增殖分化,發(fā)育成的胚胎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化 | B、細(xì)胞衰老 |
C、細(xì)胞凋亡 | D、細(xì)胞癌變 |
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