【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需將減毒的蛇毒注入馬的體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別屬于

A. 非特異性免疫、抗原 B. 特異性免疫、抗體

C. 非特異性免疫、抗體 D. 特異性免疫、抗原

【答案】D

【解析】將減毒的蛇毒液注入家馬體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，蛇毒屬于抗原；蛇毒對(duì)于馬來(lái)說(shuō)，是從沒(méi)有接觸過(guò)的外源性物質(zhì)，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)蛇毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見(jiàn)這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用，因此這種免疫反應(yīng)屬于特異性免疫，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在健康人體的血漿中，[HCO3－]約為[H2CO3]的20倍，如果[HCO3－]/[H2CO3]<15時(shí)，將發(fā)生酸中毒。此實(shí)例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽有著重要的生理功能，下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽生理功能的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(　　)

A.調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓B.調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH

C.參與細(xì)胞的遺傳D.維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在聲音形成過(guò)程中，接受聲波刺激的部位和形成聽(tīng)覺(jué)的部位分別是（ ）

A.鼓膜和耳蝸B.耳蝸和大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞

C.前庭和大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞D.半規(guī)管和大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在呼吸作用過(guò)程中，若有C02放出，則可以判斷此過(guò)程

A. —定是有氧呼吸

B. —定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

C. 一定是無(wú)氧呼吸

D. —定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過(guò)下列哪種物質(zhì)聯(lián)系的

A．神經(jīng)遞質(zhì) B．水 C．葡萄糖 D．Ca2+離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（一）是蘋果酒和蘋果醋的現(xiàn)代生產(chǎn)裝置簡(jiǎn)圖，圖（二）是與生產(chǎn)過(guò)程關(guān)聯(lián)的某些物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化情況。據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙罐中的微生物的代謝類型分別是異養(yǎng)兼性厭氧型、異養(yǎng)需氧型

B. 甲罐頂上管道彎曲及加水的目的是防止空氣、雜菌進(jìn)入，以及排氣減壓等

C. 乙罐中刨木花既有利于發(fā)酵菌的附著，又能為其提供一定的碳源

D. a、b曲線可分別代表酒精和醋酸的濃度變化規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，研究某時(shí)間段中小島上鳥(niǎo)的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中正確的是

①甲、乙兩島存在地理隔離，不同種的鳥(niǎo)之間存在生殖隔離

②甲島上鳥(niǎo)的種類較多，可能是因?yàn)榧讔u的環(huán)境變化較劇烈

③甲、乙兩島上的鳥(niǎo)各形成一個(gè)種群基因庫(kù)，并且兩個(gè)基因庫(kù)之間的差異將越來(lái)越大

④最終甲、乙兩島上鳥(niǎo)的種類和數(shù)量趨于相同

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①⑧表示蛋白質(zhì)合成并轉(zhuǎn)運(yùn)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的過(guò)程:信號(hào)肽是能啟動(dòng)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的一段多肽，SRP是信號(hào)肽識(shí)別粒子，它與信號(hào)肽結(jié)合后，再與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體結(jié)合，使得多肽分子進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔（ER腔）內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）mRNA分子上的“AUG”代表起始密碼，其中“A”代表_________。連接信號(hào)肽基本單位的化學(xué)鍵是_________。

（2）圖中所涉及的基因表達(dá)過(guò)程為_________，完成這一生理過(guò)程除需要圖中所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)外，還需要__________________。

（3）由圖示可知，一分子mRNA上可同時(shí)連接許多個(gè)核糖體，其生物學(xué)意義是________________。

（4）若圖中所示多肽是抗體的組分，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中經(jīng)初步加工的具有一定空間結(jié)構(gòu)的多肽轉(zhuǎn)運(yùn)途徑是__________________（用文字和箭頭表示），在這一過(guò)程中通過(guò)的生物膜有_________層，完成這一轉(zhuǎn)運(yùn)依賴于生物膜的_________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止干旱阻礙小麥的生長(zhǎng)，可采用不同給水措施以調(diào)整小麥的光合效率，確保產(chǎn)量。各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要保持光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等環(huán)境條件與對(duì)照組相同且適宜，9：00時(shí)刻，一定光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞內(nèi)O2移動(dòng)的方向是____________________________。

（2）據(jù)圖分析可知，在對(duì)小麥的各種處理中，________________處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其原因可能是___________________________________________________。

（3）圖中光合速率可用_______________________________表示，若用H218O澆灌，發(fā)現(xiàn)小麥葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)，18O轉(zhuǎn)移途徑是________________。

（4）為了進(jìn)一步探究霧化處理對(duì)小麥葉片細(xì)胞呼吸是否有影響，請(qǐng)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案：___________________________________________。

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