下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中組成成分不含磷脂的有（　�。�
①中心體  ②高爾基體 ③核糖體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑤染色體  ⑥葉綠體．
A、①③B、①③⑥
C、①③⑤D、②④⑥
考點(diǎn)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、磷脂是組成生物膜的重要成分．
2、按照是否具有膜結(jié)構(gòu)，可將細(xì)胞器分為：
具有單層膜的細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體；
具有雙層膜的細(xì)胞器有：葉綠體和線粒體；
無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：核糖體和中心體．
解答： 解：①中心體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，①正確；  
②高爾基體具有單層膜結(jié)構(gòu)，含有磷脂，②錯(cuò)誤； 
③核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，③正確； 
④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu)，含有磷脂，④錯(cuò)誤； 
⑤染色體不具有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，⑤正確；  
⑥葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，含有磷脂，⑥錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物膜的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生物膜的組成成分，明確磷脂是組成生物膜的主要成分；識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)膜結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行分類，再作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B到C的過(guò)程是體外受精過(guò)程，則精子必須先進(jìn)行
 
處理．若此過(guò)程是體內(nèi)受精過(guò)程，則胚胎發(fā)育到
 
階段可進(jìn)行沖卵．
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，降解脫掉細(xì)胞壁的酶可能是
 
酶．A、B到C細(xì)胞的過(guò)程中，常用的物理方法是
 
．
（3）若該過(guò)程是制備單克隆抗體的過(guò)程，在A、B到C的過(guò)程中，A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
．從融合細(xì)胞中選擇出它的方法是在特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，篩選出該類細(xì)胞后還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A、反射B、反射弧
C、神經(jīng)沖動(dòng)D、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探討鹽對(duì)某種植物幼苗光合作用的影響，在不同濃度NaCl條件下，對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖．檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有顯著變化．請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問(wèn)題：

（1）葉綠體中色素提取后分離的方法是
 
．
（2）研究CO2在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑用
 
方法，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（C6H12O6）中的氧來(lái)源于原料中的
 
，有機(jī)物（C6H12O6）中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物
 
中．
（3）當(dāng)NaCl濃度在200～250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象．前者主要是由于
 
，后者主要是由于
 
．
（4）在檢測(cè)期間，該植物幼苗的光合器官在NaCl濃度為250mmol/L時(shí)，制造的有機(jī)物
 
（大于、小于）該植株呼吸作用消耗的有機(jī)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)高于海水中的碘離子濃度，但海帶細(xì)胞仍可以從海水中吸收碘離子．其吸收方式是（　�。�
A、自由擴(kuò)散B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散D、內(nèi)吞作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列諸項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中正確的操作是（　�。�
A、標(biāo)本顏色較淺時(shí)，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B、將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片
C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片
D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野的正中央

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與細(xì)胞核有關(guān)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所
B、細(xì)胞核包括核膜、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞核內(nèi)染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)
D、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號(hào)符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)1是
 
； 2是
 
，它是全透性結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞具有
 
作用．
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
，結(jié)構(gòu)5為
 
，是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；圖中13所指的是
 
，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（3）[
 
]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（4）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 
；與細(xì)胞吸水有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是（多選）（　　）
A、采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
B、排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過(guò)程
C、卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成
D、受精作用完成的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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