下列關于生物體內(nèi)化合物的說法不正確的是（ ）

A．脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì)

B．蛋白質(zhì)是控制細胞生命活動的大分子

C．無機鹽離子可以維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓

D．核酸承擔了遺傳信息貯存和傳遞的任務

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖。根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：

（1）圖中結構1是 ；

（2）提供細胞能量的“動力車間”為[ ] ；

（3）結構5為 ，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關；

（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是 ；

（5）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[ ] ；

（6）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[ ] ；

（7）12所示的結構的化學組成為 和 ，它與染色體的關系為同一物質(zhì)在不同細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

（8）合成酶的場所是[ ] 。

（9）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為 細胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．洋蔥是中學生物學實驗中常用的材料之一，且洋蔥不同的取材部位作用也有所不同，下列有關洋蔥在實驗中使用正確的是（　　）
A．洋蔥外表皮細胞是觀察細胞中DNA和RNA分布的良好材料
B．洋蔥內(nèi)表皮細胞含有大液泡，通過顯微鏡能清楚的看到其質(zhì)壁分離與復原過程
C．在觀察洋蔥根尖細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中呈正方形且緊密排列的細胞中，大部分核膜已解體
D．在低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗中，也可用洋蔥作為實驗材料，其原理之一是低溫能抑制紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某二肽分子式為C5H10N2O3，其水解產(chǎn)物的R基有（　　）
A．-HB．-CH4C．-CH2CH2CH3D．-CH2CH3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗，其中表述合理的是（　　）
A．孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實驗證明了基因在染色體上
B．格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結構，提出了 DNA半保留復制方式的假說
D．許多科學家相繼研究，發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄和RNA復制過程，從而推翻了傳統(tǒng)的中心法則

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

6．如圖為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結構模式圖，回答下列問題：
（1）動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導時，神經(jīng)纖維細胞膜外側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導的方向相反（相同、相反）．
（2）若用電刺激E處，在F、D兩處能檢測到電信號的是F處，神經(jīng)興奮傳到該處時，該處膜內(nèi)的電位變化是由負變正．
（3）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．現(xiàn)有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置，請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E、F中選擇四個位點作為實驗位點進行探究．（在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激，觀察指標是肌肉收縮情況．假設藥物X在實驗位點起作用后，其作用效果在實驗過程中都不能消除）．
實驗步驟：
①將藥物X放于C點，再刺激D點；觀察記錄肌肉收縮情況．
②藥物施用于A，再刺激B點；觀察記錄肌肉收縮情況．
實驗結果預測及相應結論：
若①處理后肌肉收縮，②處理后肌肉不收縮，說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞；
若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉收縮，說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導；
若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮，說明藥物X是兩者都能阻斷．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀察細胞結構時，下列說法正確的是（　�。�
A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B．用光學顯微鏡觀察藍藻細胞，可以觀察到核糖體，以及染色體等結構
C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上
D．對光時，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性．如圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布．
（1）欲測定果蠅基因組的序列，需對其中的5條染色體進行DNA測序．
（2）果蠅M與黑身殘翅個體測交，出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中V和v（或B和b）基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合．
（3）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時，發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅．為分析無眼基因所在染色體，將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如表：
F1雌性﹕雄性灰身﹕黑身長翅﹕殘翅細眼﹕粗眼紅眼﹕白眼
$\frac{1}{2}$有眼1﹕13﹕13﹕13﹕13﹕1
$\frac{1}{2}$無眼1﹕13﹕13﹕1//
從實驗結果推斷，果蠅無眼基因位于7、8（7或8）號（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是無眼、有眼基因與其他各對基因間的遺傳均遵循自由組合定律．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中學高一6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程，據(jù)圖中結果完成下列問題：

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱__________和__________，該育種方法所依據(jù)的原理是__________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為__________，獲得的④一般稱作_____倍體，其特點一般表現(xiàn)為 ，由③經(jīng)過④培育成⑤品種的方法稱 育種。其最大的優(yōu)點為 。

（3）③培育成⑥的常用方法Ⅳ是 ，其形成的⑥稱 合子。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案