據(jù)下列圖示回答下面的問題.

(1)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上看,甲、乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是
 
,屬于真核細(xì)胞的是
 
.判斷的理由是
 

(2)從生物的代謝類型上看,甲細(xì)胞內(nèi)含有
 
 
,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物;乙中的絕大多數(shù)種類是營
 
 
生活的異養(yǎng)生物.
(3)甲、乙、丙共有的結(jié)構(gòu)有
 
,這說明了細(xì)胞的
 
性.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:甲細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);B細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);丙細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞(動物細(xì)胞).
解答: 解:(1)甲和乙細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,而丙有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.
(2)甲為藍(lán)藻細(xì)胞,該細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物;乙為細(xì)菌,絕大多數(shù)細(xì)菌是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物.
(3)甲、乙為原核細(xì)胞,丙為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等,這說明了細(xì)胞的統(tǒng)一性.
故答案為:
(1)甲和乙 丙 甲和乙無成形的細(xì)胞核,而丙有
(2)藻藍(lán)素 葉綠素 腐生 寄生
(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等 統(tǒng)一
點(diǎn)評:本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類別,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

法國梧桐和人相比,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的差別在于法國梧桐缺少( 。
A、器官B、種群C、組織D、系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi),由于激素分泌異常而引起的一組疾病是( 。
①呆小癥   ②糖尿病   ③白化病      ④血友病   ⑤巨人癥
⑥夜盲癥   ⑦侏儒癥   ⑧肢端肥大癥   ⑨佝僂病   ⑩壞血。
A、①②⑤⑦⑧
B、①②③⑥⑨
C、①②④⑦⑩
D、①⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請據(jù)圖回答下面的問題:

(1)最有可能屬于病毒的是
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是
 
.病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是其內(nèi)含有
 
,因而它是一類營
 
生活的生物.
(4)
 
圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞.
 
圖展示了細(xì)菌的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,經(jīng)
 
后形成
 
沉淀.
(2)鑒定花生子葉中存在脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
,用其染色時,要用
 
洗去浮色.制成裝片后用
 
觀察.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是:
 
.預(yù)測結(jié)果:試管中液體將變?yōu)?div id="npgvjcv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中屬于真核細(xì)胞的是
 
,屬于原核細(xì)胞的是
 
,判斷的依據(jù)是
 

(2)A、B、C共有的結(jié)構(gòu)是
 
,這說明細(xì)胞具有
 
性.
(3)請以B為例,準(zhǔn)確描述生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A為人體小腸上皮細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)圖,B為人體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細(xì)胞遺傳、代謝的控制中心是[
 
]
 
;與人體細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器主要是
[
 
]
 

(2)從A圖可以看出,[X]最可能是
 
,說明該細(xì)胞具有
 
功能,與該功能密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 
 (填序號).
(3)若[X]為信號物質(zhì),經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞(設(shè)B圖為該靶細(xì)胞的一部分),B圖中的[
 
]
 
可以識別該物質(zhì),從而引起相應(yīng)的變化.
(4)A細(xì)胞選擇吸收的絕大部分物質(zhì),離不開B圖中的[
 
]
 
和ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A~F表示相關(guān)激素.請據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓
 
時,激素A釋放量增加,該激素只作用于腎小管和集合管細(xì)胞的原因是
 

(2)受到寒冷刺激時,激素B、E、F中分泌量首先增加的是
 
,F(xiàn)的增多對B、E分泌量的影響是
 

(3)正常人餐后,胰靜脈血液中
 
(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過
 
(途徑)使血糖濃度發(fā)生改變.
(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物),一段時間后測定血液中的激素D的含量,預(yù)期與對照組相比,血液中激素D含量
 

(5)糖耐量受損(IGT) 的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷( 如飲食)后血糖濃度升高異常.為了探究運(yùn)動對IGT的干預(yù)情況,受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運(yùn)動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示.由此可初步推測IGT人群餐后適度運(yùn)動能使胰島素分泌高峰出現(xiàn)時間
 
,并降低
 
峰值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雄性動物個體的兩對等位基因A、a和B、b在染色體上的位置如圖所示,若只考慮這兩對等位基因,則下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、若DNA復(fù)制時其中一個基因b發(fā)生突變,則最多可產(chǎn)生三種基因型的精細(xì)胞
B、若發(fā)生交叉互換,則最多可產(chǎn)生四種基因型的精細(xì)胞
C、若正常分裂,則最多能產(chǎn)生兩種基因型的精細(xì)胞
D、光學(xué)顯微鏡下可觀察到這兩條染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異

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