1.根據(jù)圖示簡述目的基因在受體細(xì)胞中的位置不同會引起遺傳上的差別嗎?
目的基因存在于受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中時,不遵循孟德爾的遺傳定律,具有母系遺傳的特點(diǎn);而目的基因插入了染色體的DNA上后,其遺傳遵循孟德爾的遺傳定律.

分析 細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的區(qū)別:
(1)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)都是DNA分子,但是其分布的位置不同.細(xì)胞核遺傳的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中的染色體上;細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中.
(2)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的遺傳都是通過配子,但是細(xì)胞核遺傳雌雄配子的核遺傳物質(zhì)相等,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)主要存在于卵細(xì)胞中.
(3)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的性狀表達(dá)都是通過體細(xì)胞進(jìn)行的.核遺傳物質(zhì)的載體(染色體)有均分機(jī)制,遵循三大遺傳定律;細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)(具有DNA的細(xì)胞器如線粒體、葉綠體等)沒有均分機(jī)制,是隨機(jī)分配的.
(4)細(xì)胞核遺傳時,正反交相同,即子一代均表現(xiàn)顯性親本的性狀;細(xì)胞質(zhì)遺傳時,正反交不同,子一代性狀均與母本相同,即母系遺傳.

解答 解:分析圖解可知,當(dāng)導(dǎo)入的目的基因存在于受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中時,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,細(xì)胞質(zhì)遺傳不遵循遺傳定律,具有母系遺傳的特點(diǎn),即后代總是表現(xiàn)出母本的性狀;
當(dāng)導(dǎo)入的目的基因插入了染色體的DNA上后,屬于細(xì)胞核遺傳,在有性生殖過程中,染色體上的基因遵循兩大遺傳定律.
故答案為:
目的基因存在于受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中時,不遵循孟德爾的遺傳定律,具有母系遺傳的特點(diǎn);而目的基因插入了染色體的DNA上后,其遺傳遵循孟德爾的遺傳定律

點(diǎn)評 本題以基因工程中目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的圖解為載體,著重考查了細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳上的差別,意在考查考生的區(qū)分能力和理解能力,以及語言表達(dá)能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定它們有機(jī)物的含量如圖所示.有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.細(xì)胞器甲可能是線粒體,丙酮酸進(jìn)入線粒體后被徹底氧化分解
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),很可能與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器丙可能是核糖體,其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來會影響分泌蛋白的合成
D.發(fā)菜細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確是

A.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時,用體積分?jǐn)?shù)95%酒精對解離后的根尖進(jìn)行漂洗

C.用NaOH在瓊脂塊中擴(kuò)散的深度代表細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率

D.選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時裝片,顯微鏡下可觀察到多數(shù)細(xì)胞染色體沒有加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.為檢測生物組織中某種化合物,常使用一些特定的試劑,敘述錯誤的一組是(  )
A.斐林試劑-還原糖-磚紅色B.蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色
C.雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-藍(lán)色D.甲基綠-DNA-綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.植物的有些細(xì)胞中可能有線粒體而無葉綠體
B.能有氧呼吸生物的細(xì)胞一定含有線粒體
C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示某哺乳動物生殖發(fā)育以及動物細(xì)胞有絲分裂或件數(shù)分裂的圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A~B過程為減數(shù)分裂,C過程為受精作用,A、B、C過程的意義是對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于遺傳和變異都很重要;
(2)圖①~④中能發(fā)生在A過程的有②④,能發(fā)生在D、E過程的有①③;
(3)在圖②細(xì)胞中,染色體:染色單體:DNA=1:2:2;
(4)圖④所示的細(xì)胞名稱為第一極體或次級精母細(xì)胞;
(5)該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為4.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.分析如圖所示的某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖,回答問題:
(1)該簡圖中所有的生物構(gòu)成了生命系統(tǒng)中群落結(jié)構(gòu)層次;所有的③(麻雀)個體構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的種群結(jié)構(gòu)層次;一只昆蟲構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的個體結(jié)構(gòu)層次.
(2)①與③相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有系統(tǒng).③在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小麻雀,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細(xì)胞,小麻雀由受精卵發(fā)育成小麻雀的細(xì)胞學(xué)
基礎(chǔ)是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化.
(3)①②③④生活的無機(jī)環(huán)境屬于(填“屬于”或“不屬于”)生命系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.基因都是通過控制酶的合成來控制細(xì)胞代謝,進(jìn)而控制生物的性狀
B.代謝反應(yīng)的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶的活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率
C.同一個體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同
D.對于一個細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列含有相同元素的一組化合物是( 。
A.淀粉和二肽B.脂肪酸和脂肪酶C.蛋白質(zhì)和蛋白酶D.核糖和核糖核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案