（2015秋•棗莊校級月考）如圖為甲病（A﹣a）和乙�。˙﹣b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：

（1）甲病屬于 ，乙病屬于 ．

A．常染色體顯性遺傳病 B．常染色體隱性遺傳病 C．伴X染色體顯性遺傳病 D．伴X染色體隱性遺傳病E．伴Y染色體遺傳病

（2）Ⅱ﹣5為純合子的概率是 ，Ⅱ﹣6的基因型為 ，Ⅲ﹣13的致病基因來自于 ，Ⅲ﹣12為乙病致病基因攜帶者的概率為 ．

（3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是 ，患乙病的概率是 ，不患病的概率是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項(xiàng)不屬于種群的特征（　　）
A．種群密度B．年齡組成C．個(gè)體大小D．性別比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后實(shí)驗(yàn)材料的細(xì)胞代謝一定停止的是（　�。�
A．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化B．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
C．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體D．探究植物細(xì)胞的吸水和失水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分的關(guān)系，圖2為有關(guān)科研人員對該生態(tài)系統(tǒng)中B種群的增長率變化情況進(jìn)行取樣調(diào)查的結(jié)果圖．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下到問題：

（1）圖1中①和③過程是細(xì)胞呼吸，甲中碳元素以二氧化碳形式進(jìn)A乙體內(nèi)．
（2）圖1中，若乙吸收和同化的總能量分別為n、m，則c最多獲得的能量為4%m．
（3）圖2中，在測量時(shí)期內(nèi)，B種群呈S曲線增長，在e點(diǎn)時(shí)，B種群數(shù)量達(dá)到K值．
（4）圖2中a-e段內(nèi)，此生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者返青為植食動(dòng)物提供了食物信息，說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有科學(xué)家認(rèn)為：成體干細(xì)胞分裂時(shí)總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，并將相對新的合成鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，讓其分化并逐漸衰老．下列相關(guān)推測不正確的是（　　）
A．衰老的細(xì)胞可作為抗原，被免疫系統(tǒng)監(jiān)控并清除
B．成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，同源染色體分離
C．成體干細(xì)胞仍保留有分裂和分化的能力
D．根據(jù)該假說可推測生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量能保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人腦中的一些特殊神經(jīng)細(xì)胞間構(gòu)建的“坐標(biāo)系統(tǒng)”是人腦擁有感知位置的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)．下列描述不正確的是（　�。�
A．“坐標(biāo)系統(tǒng)”能感知位置說明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的作用
B．人腦感知位置所需能量主要來自線粒體中[H]與O2結(jié)合階段釋放的能量
C．神經(jīng)細(xì)胞有較多的樹突和長的軸突與其傳導(dǎo)和傳遞興奮功能相適應(yīng)
D．人腦中的這些特殊細(xì)胞之所以能建立“坐標(biāo)系統(tǒng)”是因其有特殊基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某些生物一天中二氧化碳釋放量（相對值）的曲線圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中a曲線代表的生物在6時(shí)到12時(shí)CO2釋放量急劇下降的原因是隨光照強(qiáng)度的增加，光合速率增加，消耗大量的CO2 ．在此過程中，若突然停止供給CO2，葉綠體中[H]在短時(shí)間內(nèi)會(huì)增加．
（2）為了進(jìn)一步研究溫度和光照強(qiáng)度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定黑藻在不同光照強(qiáng)度（千勒克司）下氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

光照強(qiáng)度
O2釋放速率
溫度		00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.0
15℃-1001020253034384040404040
25℃-20-10010203040455055496060
①25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是20ml/h．
②15℃的環(huán)境中，光照強(qiáng)度為0.5千勒克司時(shí)，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明，光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí)，該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是40ml/h．
（3）如果要對a曲線代表的生物進(jìn)行快速繁殖，采取的生物工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)植物，依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性．
（4）b曲線能否代表室外綠色植物的一天中二氧化碳釋放量？不能（填“能”或“不能”），為什么？因?yàn)閺膱D看出，有光照時(shí)，該生物沒有吸收CO2．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖（不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA），下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖中CD段數(shù)量變化在有絲分裂和減數(shù)分裂中的原因相同
B．甲圖中的AB端若發(fā)生在哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C．乙圖中AB段細(xì)胞中染色體和CD段始終不相同
D．乙圖中的DNA含量兩次減少的原因不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．濕地被譽(yù)為“地球之腎”，動(dòng)植物種類繁多，具有很強(qiáng)的生態(tài)功能．下列關(guān)于濕地生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（　　）
A．濕地具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
B．常見的濕地主要屬于人工生態(tài)系統(tǒng)
C．到濕地保護(hù)區(qū)去旅游觀光體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)多樣性的間接價(jià)值
D．破壞濕地會(huì)造成當(dāng)?shù)厮Y源短缺、生物多樣性銳減

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案