細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是（ ）

A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）

A．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能

C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長素不能

D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長素不能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)此化合物的敘述中，不正確的是（ ）

A．氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的

B．③、⑤、⑦的形成是在核糖體上完成的

C．由于該多肽鏈游離的羧基多于氨基，所以呈酸性

D．該多肽鏈在形成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

魚體內(nèi)遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到（ ）

A．1種五碳糖 B．4種脫氧核糖核苷酸

C．5種含氮堿基 D．8種核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

下面是幾種物質(zhì)的組成表，由表中所得結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

物質(zhì)名稱

化學(xué)式

相對(duì)分子質(zhì)量

水

H2O

18

三聚氰胺

C3H6N6

126

葡萄糖

C6H12O6

180

胰島素

C254H377O75N65S6

約5700

人血紅蛋白

C3032H4816O812N780S8Fe4

約64500

A．蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量較大，是生物大分子

B．蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素

C．胰島素是一種蛋白質(zhì)

D．三聚氰胺也是一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

一粒玉米種子屬于生命系統(tǒng)中的（ ）

A．組織層次 B．器官層次

C．系統(tǒng)層次 D．個(gè)體層次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

生物大分子以 為骨架，它們的基本單位都被稱為 ．組成多糖的基本單位是 ，組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ，組成核酸的基本單位是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中且階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其含量在細(xì)胞增殖中呈周期性變化（如圖），檢測其在細(xì)胞中的含量，可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的指標(biāo)．下列敘述正確的是（　�。�
A．PCNA可能是染色體的組成成分B．PCNA可能影響著絲點(diǎn)的分裂
C．PCNA可能與DNA分子的復(fù)制有關(guān)D．癌細(xì)胞中PCNA含量較正常細(xì)胞低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞學(xué)說揭示了（　�。�
A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞的多樣性
C．細(xì)胞分化的根本原因D．細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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