胰腺是哺乳動(dòng)物體內(nèi)的一種腺體,胰腺中有兩類組織:一類是腺泡組織,可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶;另一類是胰島組織,可以分泌胰島素、胰高血糖素等激素.請(qǐng)根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)回答:
假設(shè) 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
假設(shè)一:胰液的分泌只受神經(jīng)調(diào)節(jié). A.刺激支配胰腺的神經(jīng). 少量胰液分泌
B.把少量稀鹽酸從小腸的上端注入小腸腸腔. 大量胰液分泌
C.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),并把B組等量的稀鹽酸從小腸的上端注入小腸腸腔. 大量胰液分泌
假設(shè)二:在胃酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),進(jìn)入血液后再作用于胰腺,引起胰液的分泌. A.剪取甲狗的一段小腸,刮取黏膜并用稀鹽酸浸泡,再把浸出液用堿中和過濾后注射到乙狗的靜脈中. 乙狗大量胰液分泌
B.對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(1)假設(shè)一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,胰液的分泌不只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的,還可能與
 
有關(guān).
(2)假設(shè)二中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的處理方法是
 
,假設(shè)成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)在假設(shè)二中鹽酸的作用可能是
 

(4)通過假設(shè)一的實(shí)驗(yàn)過程和假設(shè)二的實(shí)驗(yàn)過程,可以證明胰液的分泌過程會(huì)受
 
的調(diào)節(jié).
(5)當(dāng)人們知道胰島細(xì)胞能分泌胰島素后,試圖從磨碎的狗胰腺組織中直接提取胰島素,均未成功.原因是
 
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:胰液分泌的過程是:食物刺激小腸黏膜,使其分泌促胰液素,進(jìn)入血液作用于胰腺,從而分泌胰液;此過程屬于體液調(diào)節(jié),當(dāng)刺激神經(jīng)時(shí)也能促進(jìn)胰液的分泌,說明胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié).據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)假設(shè)一的實(shí)驗(yàn)過程表明,切斷神經(jīng)以后,注入少量稀鹽酸同樣可以引起大量分泌胰液,說明胰液的分泌有可能與鹽酸或某些化學(xué)物質(zhì)有關(guān).
(2)對(duì)照試驗(yàn)需要控制單一變量,假設(shè)二的對(duì)照試驗(yàn)處理方法應(yīng)該是直接將與A組提取液等量的稀鹽酸注射到乙狗的血液,結(jié)果是乙狗不分泌胰液.
(3)鹽酸的作用是刺激小腸黏膜產(chǎn)生促進(jìn)胰液分泌的某種化學(xué)物質(zhì)以促進(jìn)胰液的合成與分泌.
(4)胰液的分泌即受到神經(jīng)的調(diào)節(jié),也受到體液的調(diào)節(jié).
(5)胰腺分泌胰蛋白酶,磨碎胰島細(xì)胞,使胰島素與蛋白酶接觸,導(dǎo)致胰島素被分解失去作用.
故答案為:
(1)鹽酸或某些化學(xué)物質(zhì)有關(guān).
(2)直接將與A組提取液等量的稀鹽酸注射到乙狗的血液  乙狗不分泌胰液
(3)刺激小腸黏膜產(chǎn)生促進(jìn)胰液分泌的某種化學(xué)物質(zhì)
(4)神經(jīng)和體液
(5)胰腺分泌的胰蛋白酶可將胰島素分解
點(diǎn)評(píng):此題結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)、探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說法正確的是(  )
A、遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期
B、乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組
C、甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中
D、丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

深圳市農(nóng)科集團(tuán)第二次在全市范圍內(nèi)公開征集的包括紫葉生菜、孔雀草等15種生物育種材料隨“神六“在太空遨游110多個(gè)小時(shí)后返回地面,由此該集團(tuán)又確立了一批太空農(nóng)業(yè)項(xiàng)目.有關(guān)生物技術(shù)及原理說法正確的是( 。
A、返回地面后,孔雀草開出不常見的墨色花,其根本原因最可能是基因發(fā)生重組
B、如果孔雀草的種植過程中發(fā)現(xiàn)了不常見的墨色花時(shí),為了快速大量生產(chǎn)宜采用植物組織培養(yǎng)法
C、在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲孔雀草中,獲得目的基因所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
D、在太空環(huán)境(微重力、強(qiáng)輻射等)條件下,孔雀草種子不可能發(fā)芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了
 
兩種物質(zhì).
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測(cè)量.
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中
 
(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示.
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為
 
℃最佳.
(5)繪制下列有關(guān)曲線圖:
①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請(qǐng)?jiān)趫D甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;
 

②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)用給出的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并回答問題:
I高溫能使唾液淀粉酶失活,那么,高溫能否使甲狀腺激素失活呢?
實(shí)驗(yàn)材料用具:發(fā)育狀況相同的蝌蚪15只;飼料甲--普通飼料;飼料乙----含適量甲狀腺激素的飼料;飼料丙--含適量100℃熱水處理過的甲狀腺激素的飼料;池塘水;大小和其他條件相同的玻璃缸三只.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="y6hjmbc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

實(shí)驗(yàn)原理:甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取三只玻璃缸,編號(hào)1、2、3,分別加入等量且適量的池塘水.
(2)將15只蝌蚪分成三等份,分別放入1、2、3號(hào)玻璃缸中,把三只玻璃缸放在相同且適宜條件下培養(yǎng).
(3)
 

(4)
 

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

II若已知高溫能使甲狀腺激素失活,材料用具同上,回答有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="p2eiubk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

實(shí)驗(yàn)步驟是否與上述實(shí)驗(yàn)相同
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--選修3現(xiàn)代生物技術(shù)專題]
從紅豆杉的樹皮和樹葉中提煉出來的紫杉醇對(duì)多種晚期癌癥療效突出,被稱為“治療癌癥的最后一道防線”.傳統(tǒng)方法獲得紫杉醇的產(chǎn)量有限,也不利于瀕危的紅豆杉的保護(hù).研究發(fā)現(xiàn),可取幼莖和針葉利用組織培養(yǎng)技術(shù)來生產(chǎn)紫杉醇.如圖是三種紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)過程中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答相關(guān)問題.

(1)將紅豆杉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成
 
后方可接種到培養(yǎng)基中.培養(yǎng)時(shí)所需培養(yǎng)基為
 
(固體、液體)培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中除需滿足無機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分外,需要添加
 

(2)培養(yǎng)的幼莖細(xì)胞也能產(chǎn)生紫杉醇,是因?yàn)橛浊o細(xì)胞與樹皮、樹葉處細(xì)胞具有相同的
 

(3)據(jù)圖分析,在15~35d時(shí)間段內(nèi),
 
紅豆杉細(xì)胞增殖速率最快,
 
紅豆杉的紫杉醇的產(chǎn)量達(dá)到最高.說明紫杉醇的產(chǎn)量主要由
 
 
決定.培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量出現(xiàn)下降的原因包括
 
等.
(4)在培養(yǎng)過程中,要不斷通入無菌空氣并進(jìn)行攪拌的目的是
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是比較干旱的夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖.分析曲線圖并回答:
(1)上午7~10時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng),是因?yàn)?div id="xvftd8m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)為什么12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱?
 

(3)下午14~17時(shí)光合作用強(qiáng)度不斷下降,是因?yàn)?div id="gw5otwq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)假如在B點(diǎn)時(shí),突然停止二氧化碳的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起
 
物質(zhì).若停止光照,則
 
積累增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

三七是一種名貴中藥,其有效成分是三七皂苷,可用萃取法提取.
(1)為了提高提取率,提取前應(yīng)對(duì)三七材料進(jìn)行預(yù)處理,即對(duì)其進(jìn)行
 
.采用萃取法提取某有效成分時(shí)需要加熱,一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱,因?yàn)?div id="hblf1rh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)工業(yè)化大量而快速生產(chǎn)三七以提取相關(guān)成分,可應(yīng)用
 
技術(shù),此過程會(huì)使用到
 
 等植物激素,對(duì)形成的愈傷組織應(yīng)當(dāng)測(cè)定其
 
的含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述,準(zhǔn)確的是(  )
A、抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成
B、吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成
C、抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成
D、T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成

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同步練習(xí)冊(cè)答案