光 |
葉綠體 |
1 |
2 |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉片從幼到老光合作用強度不變 |
B、農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強度有差異 |
C、在不同溫度條件下,植物光合作用強度不可能相等 |
D、在相同光照條件下,各種植物的光合作用強度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素可作用于性腺,促進生殖細胞的產(chǎn)生和成熟 |
B、垂體主要通過產(chǎn)生興奮促進性腺分泌性激素 |
C、下丘腦產(chǎn)生促激素釋放激素作用于垂體 |
D、鳥類通過反饋調(diào)節(jié)維持性激素分泌的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的生產(chǎn)者包括硝化細菌等這類自養(yǎng)型生物 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值至少約為X1過程能量值的1% |
D、X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)條件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光 | 正常生長,分化 | 不生長,死亡 |
暗 | 只生長,不分化 | 不生長,死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種群 | 河北邱縣 | 湖北棗陽 | 湖北荊州 | 安徽蕭縣 | 室內(nèi)敏感品系 |
抗性倍數(shù) | 19.2 | 9.3 | 7.8 | 4.9 | 1.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
假設(shè) | 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
假設(shè)一:胰液的分泌只受神經(jīng)調(diào)節(jié). | A.刺激支配胰腺的神經(jīng). | 少量胰液分泌 |
B.把少量稀鹽酸從小腸的上端注入小腸腸腔. | 大量胰液分泌 | |
C.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),并把B組等量的稀鹽酸從小腸的上端注入小腸腸腔. | 大量胰液分泌 | |
假設(shè)二:在胃酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),進入血液后再作用于胰腺,引起胰液的分泌. | A.剪取甲狗的一段小腸,刮取黏膜并用稀鹽酸浸泡,再把浸出液用堿中和過濾后注射到乙狗的靜脈中. | 乙狗大量胰液分泌 |
B.對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①③⑤ | D、②③④ |
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