A、2層膜:葉綠體.線粒體 |
B、1層膜:溶酶體.中心體 |
C、1層膜:內(nèi)質(zhì)網(wǎng).高爾基體 |
D、無膜:中心體.核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本組 | F1的表現(xiàn)型及比例 | |||||||||||||||||||||||||||||
黑色長尾 | 褐色長尾 | 棕色長尾 | 淺色長尾 | 白色長尾 | 黑色短尾 | 褐色短尾 | 棕色短尾 | 淺色短尾 | 白色短尾 | ||||||||||||||||||||||
1 | 棕色長尾× 棕色短尾 |
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2 | 褐色長尾× 淺色長尾 | 0 |
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| 0 | 0 |
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| 0 | ||||||||||||||||||||
3 | 淺色長尾× 淺色短尾 | 0 | 0 |
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| 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸和葡萄糖 |
B、多肽和麥芽糖 |
C、麥芽糖、甘油、脂肪酸和多肽 |
D、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C3植物僅葉肉細(xì)胞中含有正常的葉綠體 |
B、比較兩類植物的葉片,C4植物的葉脈顏色較深 |
C、C4植物的葉肉細(xì)胞含有無基粒葉綠體,其中含有不同的酶 |
D、熱帶和亞熱帶地區(qū)的植物都是C4植物,溫帶和寒帶地區(qū)的植物都是C3植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中甲、乙、丙、丁的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 |
B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的呼吸量 |
C、缺少類群丙則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行 |
D、由于細(xì)胞呼吸的消耗,乙對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量 |
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