如圖所示為某雄性動物生殖細(xì)胞形成時細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞內(nèi)染色體的變化圖.設(shè)該動物體細(xì)胞核中DNA含量為2N,請回答:

(1)A是
 
細(xì)胞,A圖所示細(xì)胞代表的動物體內(nèi)有
 
對同染色體,C是
 
細(xì)胞;C圖所示的細(xì)胞中有
 
個DNA分子.與B、C細(xì)胞相對應(yīng)的曲線段依次是
 
、
 
. (以橫軸上的數(shù)字表示).
(2)曲線段a-b時期DNA含量變化是由于
 
.曲線段b-c時期DNA含量變化是由于
 

(3)分裂過程中同染色體若有交叉互換,發(fā)生在曲線中的哪一曲線段
 
.(以橫軸上的數(shù)字表示)6-8的過程中DNA分子數(shù)目變化是
 
的結(jié)果.
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂,受精作用
專題:
分析:分析細(xì)胞分裂圖:A細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;B細(xì)胞不含同源染色體和姐妹染色單體,處于減數(shù)第二次分裂末期;C細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期.
分析曲線圖:1-6表示減數(shù)分裂過程,7表示受精作用.
解答: 解:(1)該生物為雄性動物,A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級精母細(xì)胞;A圖所示細(xì)胞所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,則該圖代表的動物體內(nèi)有4條染色體,即2對同源染色體;C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,稱為初級精母細(xì)胞;C圖所示的細(xì)胞中有8個DNA分子.B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,對應(yīng)于5-6段,C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,對應(yīng)于曲線3-4段.
(2)曲線a-b段表示減數(shù)第一次分裂前的間期,此時細(xì)胞中進(jìn)行DNA的復(fù)制,因此DNA含量加倍.曲線b-c段DNA含量減半的原因是同源染色體分離,細(xì)胞一分為二.
(3)同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,即曲線的3-4段;6-8的過程中DNA分子數(shù)目恢復(fù)正常是受精作用的結(jié)果.
故答案為:
(1)次級精母     2            初級精母     8      5-6、3-4
(2)DNA分子復(fù)制    同染色體分離,細(xì)胞一分為二
(3)3-4        受精作用
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

具有兩對相對性狀的純合豌豆雜交(控制兩對相對性狀的基因遵循自由組合規(guī)律)得到F1,F(xiàn)1自交,其配子和部分F2基因型如下表所示.據(jù)此判斷,下列不正確的敘述是(  )
配子YRYryRyr
YRYyRr
Yr
yR
yryyrr
A、表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體
B、表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的
C、③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率比為③:④=2:1
D、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是
3
8
5
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制.某一科技小組在進(jìn)行遺傳學(xué)實驗中,用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對每對相對性狀作出統(tǒng)計分析,結(jié)果如圖所示,試回答下面的問題:
(1)每對相對性狀的遺傳符合
 
定律.
(2)親代基因型為:黃色圓粒
 
;綠色圓粒
 

(3)在雜交后代中非親本類型性狀組合占
 

(4)雜交后代中,占整個子代
1
4
的基因型是
 

(5)若將子代中的黃色圓粒豌豆自交,理論上講后代中的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就,離不開眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究.下列科學(xué)家的成就中有精心設(shè)置對照實驗的是( 。
①薩頓提出了“基因在染色體上”
②恩格爾曼證明了葉綠體是光合作用的場所
③沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
④薩克斯證明綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉
⑤孟德爾提出了分離定律和自由組合定律
⑥艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA.
A、①④⑥B、②④⑥
C、②③④D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下來細(xì)胞器的膜層數(shù)錯誤的是( 。
A、2層膜:葉綠體.線粒體
B、1層膜:溶酶體.中心體
C、1層膜:內(nèi)質(zhì)網(wǎng).高爾基體
D、無膜:中心體.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物光合作用與呼吸作用的有關(guān)內(nèi)容,下列與之相關(guān)的敘述不正確的是( 。
A、甲圖中B點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等,而A點表示植物體只進(jìn)行呼吸作用
B、光照強度為a時,不同溫度情況下CO2吸收量不同,其原因是不同溫度條件下,酶的活性不同,導(dǎo)致光合作用強度不同
C、乙圖中曲線CD段說明在一定范圍內(nèi),隨著CO2濃度的升高,呼吸作用逐漸加強,曲線I所代表的是植物體內(nèi)的C3和C5變化趨勢
D、要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,除注意提供上述環(huán)境因素外,還必須保證無機鹽和水的供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的敘述,正確的是( 。
A、該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗
B、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原
C、所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、用黑藻葉片進(jìn)行實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:
(1)研究圖甲細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 
.放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器
 
(填標(biāo)號)中.在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的
 
(基團(tuán)).
(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用
 
(染色劑名稱)染色.
(3)利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細(xì)胞進(jìn)行染色,以觀察圖甲中DNA和RNA的分布,依據(jù)的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如圖實驗裝置.請據(jù)圖回答:
(1)利用如圖甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時,可以探知酵母菌是否進(jìn)行
 
呼吸,其方程式是
 
.為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應(yīng)先去除
 

(2)在利用如圖丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,丙試管應(yīng)
 
一段時間后,再連通丁試管.
(3)此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式?
 

(4)請根據(jù)以上實驗裝置,預(yù)期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論

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