如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確是( )

A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多

B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平

C.圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

 

C

【解析】

試題分析:當甲狀腺激素含量過多時,會導致甲亢,故A正確;碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘時,甲狀腺激素的含量少,機體通過調(diào)節(jié)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素量增多,故B正確;圖中有1處反饋調(diào)節(jié),即③,故C錯誤;垂體分泌的生長激素也具有促進生長的作用,故D正確。

考點:本題主要考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
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人的學習和記憶是腦的高級功能之一,下列有關(guān)敘述不合理的是

A.聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息

B.閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導到神經(jīng)中樞

C.抄筆記需要大腦皮層感知學習內(nèi)容和控制手部書寫活動

D.參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

 

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用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,將一個未標記的噬菌體在這些細菌中培養(yǎng)9小時,經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體,下列敘述正確的是

A.32P和35S只能分別標記細菌的DNA和蛋白質(zhì)

B.子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性

C.DNA具有放射性的子代噬菌體占1/32

D.噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高一第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列表示腺嘌呤脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)的簡圖中,正確的是

 

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學感冒發(fā)燒,體溫升到39°C,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是( )

A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累

B.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加

C.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低

D.糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是( )

A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

 

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對于突變與進化的關(guān)系,以下說法正確的是( )

A.有利的突變太少,不足以作為生物進化的原始材料

B.突變可以增加等位基因的數(shù)量,但突變了的基因都是隱性基因

C.基因突變、基因重組和染色體變異統(tǒng)稱為突變

D.突變的有利與否不是絕對的,往往因所處環(huán)境的不同而異

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞,在白細胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細胞器為( )

A.中心體 B.核糖體 C.液泡 D.溶酶體

 

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相同條件下,小麥植株哪一部位的細胞最難產(chǎn)生新的基因( )

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同步練習冊答案