10.圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中b、f表示的結構分別是傳出神經(jīng)、感受器.
(2)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中興奮的傳遞方向為A→B(填箭頭).興奮在A、B間傳遞的信號物質是神經(jīng)遞質.
(3)當神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時,細胞膜的內外電位表現(xiàn)為外負內正.
(4)在正常情況下,你認為神經(jīng)沖動在一個完整反射弧中的傳導方向是單向的,決定這-傳導特點的主要原因是興奮在突觸中的傳導是單向的.

分析 1、分析題圖可知,圖甲是反射弧的結構,其中f是感受器,e是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng),a是效應器;圖乙是突觸的結構,A是突觸前膜,B是突觸后膜.
2、靜息狀態(tài)時神經(jīng)纖維上的電位是外正內負,受刺激時興奮部位的神經(jīng)纖維上的電位是外負內正.
3、神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)是分級調節(jié),低級中樞的調節(jié)受高級中樞的控制,人體神經(jīng)調節(jié)的最高級中樞都大腦皮層.

解答 解:(1)分析甲圖反射弧的結構示意圖,由于e上有神經(jīng)節(jié),所以e是傳入神經(jīng),f是感受器、c是神經(jīng)中樞、b是傳出神經(jīng)、a是效應器.
(2)圖乙是突觸的結構,是甲圖中d結構,由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,故乙圖中興奮的傳遞方向為A→B.
(3)受刺激時興奮部位的神經(jīng)纖維上的電位是外負內正.
(4)由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
故答案為:(1)傳出神經(jīng)  感受器
(2)d   A→B   神經(jīng)遞質
(3)外負內正
(4)單向      興奮在突觸中的傳導是單向的

點評 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.以下各圖表示細胞內或細胞之間發(fā)生的部分生命活動.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中①~⑦表示細胞結構,甲~丁表示結構中的物質.①~⑦中,具有雙層膜的細胞器是⑥⑦(填序號).結構①中進行的生理過程是翻譯,甲表示的物質是mRNA.
(2)乙圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實現(xiàn)再生的過程.圖中受損細胞A的膜上產(chǎn)生信號分子,與正常細胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結合,導致Notch的膜內部分水解成NICD,NICD再與RBP(一種核內轉錄因子)一起結合到靶基因的相應部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生.
①信號分子與細胞膜上的Notch分子結合后引起肝細胞的一系列變化,這說明細胞膜有細胞間信息交流(信息傳遞、細胞通訊)功能.
②在Notch分子基因表達過程中,過程①需要的酶主要是RNA聚合酶.
③直接參與Notch分子合成、加工和轉運的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體(線粒體);其中轉運過程依賴生物膜的(一定的)流動性.
④靶基因激活后能促進過程①,其意義是增加細胞中Notch分子數(shù)量,有利于接受信號分子的刺激.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是( )

A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調節(jié)

B.甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加

C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官

D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.神經(jīng)細胞內K+濃度明顯高于膜外,而Na+濃度比膜外低.靜息時,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內,這是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因.受到刺激時,細胞對Na+的通透性增加,Na+內流,使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側,表現(xiàn)為內正外負,與相鄰部位產(chǎn)生電位差.在此過程中Na+進、出神經(jīng)細胞的運輸方式分別是( 。
A.協(xié)助擴散、協(xié)助擴散B.主動運輸、主動運輸
C.協(xié)助擴散、主動運輸D.主動運輸、協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)免疫基本原理回答下列問題.
(1)圖1表示人體內淋巴細胞的分化及部分免疫過程,m代表場所,其余字母表示細胞或細胞產(chǎn)物.請據(jù)圖回答.

①m代表的場所是骨髓,d代表吞噬細胞,e代表淋巴因子.
②在體液免疫過程中未被消滅的某些病毒可侵入到宿主細胞,此時,圖1中抗體(物質)不能進入宿主細胞與病毒結合,要消滅宿主細胞中的病毒,要靠細胞免疫,即圖1中的f(填字母)細胞與靶細胞特異性結合,使靶細胞裂解.
③免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除的功能,艾滋病病人由于免疫功能缺失,所以惡性腫瘤的發(fā)病率大大升高.
(2)圖2表示將抗原注射兔體內后抗體產(chǎn)生量的變化:當注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天,同時注射抗原X和Y,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C,表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B,這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的記憶細胞的作用
(3)切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時的受體,原因是缺少圖1中的C(字母),減少了免疫排斥反應.免疫抑制劑的應用,大大提高了器官移植的成活率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.近年來,隨著盜墓小說的流行,有人“自學成才”,加入盜墓行列,結果在一次盜墓行動中,腳掌被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀…”.圖為某反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸.據(jù)圖作答.

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關的是大腦皮層言語區(qū)中S區(qū).
(2)若對A施加一強刺激,則細胞膜外電位變化是由正變負;若刺激圖1中M點,則A點不能(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中B、C(填字母)處只能單向傳遞興奮導致.盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質與受體作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是持續(xù)性興奮或抑制.
(3)由于傷口過深,醫(yī)生擔心盜墓人會得“破傷風”,所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療,根據(jù)如圖所示免疫過程回答.

圖中,不能識別抗原的細胞序號及名稱是[⑤]效應B細胞,與物質甲合成、分泌有關的含磷脂的細胞器有內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(4)盜墓人感覺痛之前有了抬腳反應,這是因為脊髓中有調節(jié)該活動的低級中樞.醫(yī)生給盜墓人注射抗毒素血清時,他手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受大腦皮層的調控.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH(羧基)(基團),該代謝過程發(fā)生在核糖體(細胞器).細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種主動運輸方式.
(2)與c過程有關的細胞器是內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下關于實驗的描述中,正確的是( 。
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑,可直接用于蛋白質的鑒定
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,是還原糖鑒定的理想材料
C.脂肪的切片法鑒定時需用質量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,溶液變?yōu)樽仙,稀釋倍?shù)不同,紫色的深淺也不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關癌細胞的敘述,錯誤的是(  )
A.癌細胞能無限增殖B.癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生了顯著變化
C.癌細胞的新陳代謝減慢D.癌細胞細胞膜上的糖蛋白減少

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