（2016春•浙江月考）下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（ ）

A．巨噬細胞能特異性識別進人體內(nèi)的抗原

B．當相同的抗原再次進人機體后會產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體

C．皮膚破損出現(xiàn)局部炎癥反應屬于人體對抗病原體的第一道防線

D．效應細胞毒性T細胞識別被病原體感染的體細胞并消滅病原體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．木棉花是廣州市的市花，其花朵鮮紅奪目，這亮麗的色彩主要決定于（　�。�
A．葉綠體B．液泡C．線粒體D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．已知a、b、c、d是果蠅某DNA片段上的4個基因，圖中W表示野生型，1、2、3、4分別表示不同的變異體，其中可能屬于基因突變的是（　�。�
A．4B．3C．2D．1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萬州區(qū)期末）判斷下列說法正確的是（ ）

A．同一個體的不同細胞內(nèi)DNA和RNA均基本不同

B．同一個體的不同細胞內(nèi)DNA和RNA均基本相同

C．小鼠體內(nèi)形成卵原細胞的時候可能發(fā)生基因突變，染色體變異和基因重組

D．線粒體基因控制性狀的遺傳不滿足孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016春•浙江月考）某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，請回答：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ．寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈 ．

（2）黑鶯在最長的食物鏈中處于第 個營養(yǎng)級．從能量流動角度看，處于食物鏈頂位的黑鶯種群數(shù)量最少、能量也最少，原因是能量流動是單向的且 ．

（3）為控制農(nóng)田鼠害提供依據(jù)，可用 法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度．

（4）若施用某農(nóng)藥控制三化螟的數(shù)量，會導致該農(nóng)藥在黑鶯體內(nèi)積累并對其造成危害．這種現(xiàn)象稱為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級期中）用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮，在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果．下列敘述錯誤的是（ ）

A．①表示細胞壁

B．②的體積比實驗初期大

C．③處充滿著蔗糖溶液

D．④的顏色比實驗初期深

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•浙江月考）用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后給予單側(cè)光照，如圖所示．一段時間后，幼苗將（ ）

A．向光彎曲生長 B．背光彎曲生長

C．向上直立生長 D．停止生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•普陀區(qū)一模）探索溫度對酶活性影響的實驗，需進行如下步驟

①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液

②向各試管注入1mL淀粉酶溶液，并繼續(xù)維持原先溫度

③向各試管滴1滴碘液

④將3支試管分別放在60℃的熱水，沸水和冰塊中維持溫度5min

⑤觀察實驗現(xiàn)象

最合理的實驗順序應為（ ）

A．①→②→③→④→⑤

B．①→③→②→④→⑤

C．①→②→④→③→⑤

D．①→④→②→③→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)所給圖一至圖五，回答下列問題．

（1）圖一所示全過程叫中心法則，圖二、圖三、圖四生理過程與圖一中相對應序號分別是①②⑤．能完成圖一中③④的生物是RNA病毒．
（2）圖二生理過程中模板鏈為P鏈T鏈（用圖中已命名的核苷酸鏈來回答）；圖三所示生理模板鏈是A鏈（用圖中已命名的核苷酸鏈來回答）．
（3）圖三、圖四共同完成的生理過程叫基因控制蛋白質(zhì)合成．
（4）圖四過程不可能發(fā)生在D中．
A．神經(jīng)元        B．肝細胞C．心肌細胞      D．成熟的紅細胞
（5）圖五是tRNA（轉(zhuǎn)運RNA），在生物細胞中共有61種．
（6）通常少量的mRNA分子就可以迅速指導合成出大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是一個mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成．

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同步練習冊答案