分析 產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑:一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.兩種途徑之間沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.選擇花藥時(shí),確定花藥發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法.
解答 解:(1)花粉是由花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的花粉粒.選取的花藥應(yīng)為單核期,此時(shí)細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè),花藥培養(yǎng)成功率最高.花藥經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株,在經(jīng)過人工誘導(dǎo)(如秋水仙素誘導(dǎo)),可使染色體數(shù)目增倍.
(2)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織再將其誘導(dǎo)分化成植株.要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有細(xì)胞分裂素和生長素兩類激素.兩種途徑之間沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(3)確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法;但是對于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用焙華青-鉻礬法,該法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
故答案為:
(1)花粉母 單核(或單核靠邊) 單倍體植株(花粉植株)
(2)胚狀體 愈傷組織 激素的種類及其濃度配比
(3)醋酸洋紅法 藍(lán)黑
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識的理解和分析能力.花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).植物組織培養(yǎng)的目的不完全是為了獲得完整的植株,如獲取胚狀體制備人工種子、獲取愈傷組織生產(chǎn)細(xì)胞代謝產(chǎn)物等.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40℃~50℃ | B. | 50℃~60℃ | C. | 60℃~70℃ | D. | 70℃~80℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了純化并計(jì)數(shù)葡萄皮上的酵母菌,最好采用平板劃線法進(jìn)行接種 | |
B. | 用凝膠色譜法分離葡萄籽中的膠原蛋白時(shí),比其分子量小的蛋白質(zhì)后洗脫出來 | |
C. | 在制作葡萄酒的發(fā)酵后期接種醋酸桿菌后改變溫度和氧氣條件,可能會(huì)產(chǎn)生果醋 | |
D. | 可采用萃取法提取葡萄皮中紅色素,萃取液過濾后濾液一般用蒸餾裝置進(jìn)行濃縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2:1 | B. | 5:2:1 | C. | 7:6:3 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆和玉米都有顯性和隱性 | |
B. | 豌豆都為隱性,玉米既有顯性又有隱性 | |
C. | 豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1 | |
D. | 玉米都為隱性,豌豆既有顯性又有隱性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié) | |
B. | 絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的相互識別具有物種特異性 | |
C. | 卵裂時(shí)細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大 | |
D. | 早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計(jì)試管嬰兒進(jìn)行遺傳病基因檢測,但單純選擇胎兒性別是違法的 | |
B. | 克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念 | |
C. | 如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題 | |
D. | 利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞,救治病人是合乎道德規(guī)范的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞 | |
B. | 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放 | |
D. | 圖中離子通道開放后,K+外流 |
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