【題目】下圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖?敲顾乜剐曰颍kanr)常作為標(biāo)記基因, 只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述不正確的( )
A.基因工程的基本原理是基因重組
B.同一愈傷組織分化后產(chǎn)生的植株具有相同基因型
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中沒(méi)有該過(guò)程所利用的限制酶的識(shí)別位點(diǎn)
D.抗蟲(chóng)棉有性生殖后代一定能保持抗蟲(chóng)性狀的穩(wěn)定遺傳
【答案】D
【解析】
分析題圖:首先采用基因工程技術(shù)將抗蟲(chóng)基因?qū)腚x體棉花葉片組織,其過(guò)程為:獲取目的基因(抗蟲(chóng)基因)→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌→用含有卡那霉素的選擇培養(yǎng)基篩選含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌→利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)腚x體棉花葉片組織細(xì)胞。其次采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株,其過(guò)程主要包括脫分化和再分化兩個(gè)步驟。
A、基因工程的基本原理是基因重組,A正確;
B、同一愈傷組織中的細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)外植體,細(xì)胞基因型相同,故同一愈傷組織分化后產(chǎn)生的植株一般具有相同的基因型,B正確;
C、卡那霉素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因,不能被破壞,因此卡那霉素抗性基因(kanr)中沒(méi)有該過(guò)程所利用的限制酶的識(shí)別位點(diǎn),C正確;
D、抗蟲(chóng)棉有性生殖后代可能會(huì)發(fā)生性狀分離,故不一定能保持抗蟲(chóng)性狀穩(wěn)定遺傳,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9型禽流感病毒是一種新型禽流感,由顆粒型重配病毒引起,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。該病重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上。下圖為某患者體內(nèi)一些生理過(guò)程的示意圖,其中①~⑥表示體內(nèi)的激素或免疫物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)患者的發(fā)熱癥狀主要是由激素③的作用造成的,激素③的名稱(chēng)是______________。當(dāng)其含量過(guò)高時(shí),激素②的分泌會(huì)______________。據(jù)圖可知人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐是______________。
(2)患者因在服藥后大量出汗而使尿量減少,參與此過(guò)程調(diào)節(jié)的激素是____________(用數(shù)字表示),其作用的靶器官是__________________。
(3)圖中⑥表示免疫活性物質(zhì):在特異性免疫過(guò)程中,若⑥屬于信號(hào)分子,能增強(qiáng)有關(guān)細(xì)胞免疫,則物質(zhì)⑥是____________;若⑥能特異性識(shí)別并清除抗原,則物質(zhì)⑥是____________。若⑥參與非特異性免疫過(guò)程,則物質(zhì)⑥是____________。
(4)由圖可知,患者感染H7N9型禽流感病毒后,參于機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌脂膜質(zhì)是一種膜蛋白,能利用吸收的光能轉(zhuǎn)運(yùn)H+。ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。科學(xué)家將細(xì)菌脂膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀(guān)察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸
B.該過(guò)程將光能轉(zhuǎn)化成了ATP中的化學(xué)能
C.ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用
D.細(xì)菌脂膜質(zhì)可以吸收光能,并具有載體的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅有灰身(A)與黑身(a)、長(zhǎng)翅(B)與殘翅(b)、剛毛(F)與截毛(f)、細(xì)眼(D)與粗眼(d)等相對(duì)性狀。下圖甲為一對(duì)雌雄果蠅的四對(duì)等位基因與染色體的關(guān)系圖;圖乙為其中的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)果蠅剛毛、截毛與長(zhǎng)翅、殘翅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循_____定律,理由是______。
(2)為了根據(jù)子代果蠅的剛毛與截毛情況判斷性別,應(yīng)該將圖甲中的雄果蠅與表現(xiàn)型為______的雌果蠅雜交。
(3)如果只考慮A、a和B、b這兩對(duì)等位基因,將圖甲中的雌雄果蠅相互交配,若不考慮交叉互換,子代出現(xiàn)_____種表現(xiàn)型;若雌果蠅發(fā)生交叉互換,子代出現(xiàn)______種表現(xiàn)型。
(4)將純合的細(xì)眼果蠅與粗眼果蠅雜交得F1,在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時(shí),由于環(huán)境因素影響,含d的雄配子有2/3死亡,則F2果蠅中細(xì)眼所占比例為______。
(5)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,F1雄果蠅的基因型為______;F2長(zhǎng)翅雌性個(gè)體中雜合子所占的比例為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞基質(zhì)的兩位科學(xué)家,細(xì)胞通過(guò)DNA損傷修復(fù)可使DNA(基因)在復(fù)制過(guò)程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù),如圖為其中的一種方式---切除修復(fù)過(guò)程示意圖。下列有關(guān),敘述不正確的是
A. 圖示過(guò)程的完成,可能需要多種酶的共同作用
B. 圖中二聚體的形成可能是物理化學(xué)等因素的作用
C. 該修復(fù)過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D. 對(duì)DNA(基因)的損傷修復(fù),從生物變異角度看屬于基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是胚胎干細(xì)胞潛能示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由細(xì)胞形態(tài)判斷,4 種細(xì)胞中細(xì)胞②最可能連續(xù)分裂
B.胚胎干細(xì)胞能分化為各種細(xì)胞的實(shí)質(zhì)是遺傳物質(zhì)相同
C.分化得到的各種細(xì)胞,功能不同的主要差異是特定蛋白不同
D.定向誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的組織或器官,進(jìn)行自體移植可避免免疫排斥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自?xún)?yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株,實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①是纖維素酶和果膠酶,②是融合的原生質(zhì)體
B.②到③過(guò)程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)
C.將愈傷組織包埋在人工種皮中,就形成了人工種子
D.④長(zhǎng)成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組,處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置,—段時(shí)間后觀(guān)察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①③組背地彎曲生長(zhǎng),②組水平生長(zhǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端
B. ②組云母片阻止了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
C. ①③組胚芽鞘背地彎曲生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性
D. ①組屬于對(duì)照組,②③組均屬于實(shí)驗(yàn)組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝品種繁多,其中“掛綠”、“桂味” 及“糯米糍”有“荔枝三杰”之稱(chēng)。荔枝果皮褐變是限制長(zhǎng)期儲(chǔ)運(yùn)、降低品質(zhì)的主要因素。經(jīng)研究,pH、溫度均是影響果皮褐變的因素,其中pH的作用機(jī)理、溫度影響果皮褐變的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖甲、圖乙所示。
(1)根據(jù)圖甲分析,不法商販?zhǔn)褂昧蛩崽幚砗肿兝笾Φ脑蚴?/span>_________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn)荔枝果皮中存在多酚氧化酶,它能夠?qū)⒁恍o(wú)色物質(zhì)氧化成褐色從而產(chǎn)生果皮褐變,結(jié)合圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相比30℃,預(yù)測(cè)升溫為35℃時(shí),荔枝褐變的面積百分率將________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)機(jī)械損傷會(huì)加速“掛綠”荔枝的褐變,請(qǐng)完成下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①_______________________________________________________________;
②A組正常保鮮處理,B組____________________________處理;
③將兩組荔枝放在相同且適宜的環(huán)境靜置,一段時(shí)間后,測(cè)量并記錄兩組荔枝的_______________________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論)
若____________________________,則證明機(jī)械損傷會(huì)加速“掛綠”荔枝的褐變。
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