13．某噬菌體的DNA為單鏈DNA，四種堿基的比率是0.28A、0.32G、0.24T、0.16C．當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時，能形成雜合型雙鏈DNA分子（RF），則在RF中四種堿基A、G、C、T的比率依次是 （　�。�
A．0.24、0.16、0.32、0.28B．0.26、0.24、0.24、0.26
C．0.28、0.32、0.16、0.24D．0.24、0.26、0.26、0.24

分析 DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）．

解答 解：已知某病毒的核酸為單鏈DNA（設(shè)為1鏈），四種堿基的比率是0.28A1、0.32G1、0.24T1、0.16C1，則雜合型雙鏈DNA分子中，另一條鏈中（設(shè)為2鏈），四種堿基的比率是0.24A2、0.16G2、0.28T2、0.32C2．根據(jù)堿基互補配對原則，A=$\frac{A_{1}+A_{2}}{2}$=0.26，同理，G=0.24、C=0.24、T=0.26．
故選：B．

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補配對原則及應(yīng)用，能運用其延伸規(guī)律進行簡單的計算，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為人體兩種重要有機物B、E的組成及相互關(guān)系圖，則敘述正確的是（　　）
A．E→G和G→B的堿基配對方式相同
B．T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分
C．G→B和E→G的場所分別是核糖體和細(xì)胞核
D．鑒定B、E時都需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．合成ATP與分解ATP的酶相同
B．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
C．高溫和低溫都會使酶永久失活
D．酶在4℃左右時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．氫是一種清潔能源．萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2，[H]可參與暗反應(yīng)，低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃猓?br />（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的類囊體薄膜．
（2）CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫．已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用．為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（A組）和缺硫培養(yǎng)液（B組），在特定條件培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后檢測產(chǎn)氫總量．
實驗結(jié)果：B組＞A組，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有促進作用．為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實驗組，其培養(yǎng)液為添加CCCP的完全培養(yǎng)液和添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液．
（3）產(chǎn)氫會導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析其原因．萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變化H2，參與暗反應(yīng)的[H]減少，有機物的生成量減少
（4）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊因衣藻的產(chǎn)氫量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA分子中的五碳糖是脫氧核糖
B．雙鏈DNA分子中A/T等于C/G
C．單鏈DNA中A與T的數(shù)量相同
D．雙鏈DNA中，可由一條鏈的序列推出另一條鏈的序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子，二者均屬內(nèi)環(huán)境成分
B．若圖甲中的M側(cè)為腸道．那么N側(cè)則是毛細(xì)血管腔
C．圖乙中C與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位可由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
D．圖乙中C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)遞質(zhì)受體，C的釋放表明突觸前膜具選擇透過

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是（　　）
A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞B．核酸、細(xì)胞、蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞D．蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．單倍體育種可以明顯縮短育種年限，這是由于（　�。�
A．培育技術(shù)操作簡單B．單倍體植株生長迅速
C．誘導(dǎo)出苗成功率高D．可迅速獲得純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．具有兩對性狀的純合親本雜交，按自由組合定律遺傳，那么F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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