【題目】牛通過(guò)吃草，從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草的化學(xué)元素的種類(lèi)以及相同化學(xué)元素的含量分別是（ ）
A.種類(lèi)差異很大，含量大體相同
B.種類(lèi)和含量差異都很大
C.種類(lèi)和含量都是大體相同
D.種類(lèi)大體相同，含量差異很大

【答案】D
【解析】解：牛通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，但含量差異較大．
故選：D．
不同生物體內(nèi)的化學(xué)元素的種類(lèi)大體相同，含量差異較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用的是

A.T細(xì)胞B.B細(xì)胞C.巨噬細(xì)胞D.紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因重組通常發(fā)生在

A. 減數(shù)分裂 B. 受精作用

C. 有絲分裂 D. 細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，序號(hào)1-3表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)分子，a和b表示進(jìn)出細(xì)胞的不同物質(zhì)，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[2]表示兩層______分子，它構(gòu)成膜的基本支架。

（2）a、b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式不同，說(shuō)明細(xì)胞膜具有______性。b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是______，作出判斷的依據(jù)有______。

（3）黃瓜的花粉落到絲瓜花的雌蕊柱頭上不能萌發(fā)，可能是[1]______在起作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中，具有色素的一組細(xì)胞器是（ ）
A.線粒體和高爾基體
B.葉綠體和液泡
C.中心體和核糖體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行不同條件的實(shí)驗(yàn)處理示意圖如下。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( )

A. 若用相同厚度無(wú)色透明的玻璃片替代云母片，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同

B. 光照對(duì)生長(zhǎng)素合成的影響較小，但可影響生長(zhǎng)素分布

C. 向光側(cè)的生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下大部分運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)

D. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端向光彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是一種重要的研究手段，拍攝細(xì)胞的顯微照片是構(gòu)建了

A.物理模型B.概念模型C.數(shù)學(xué)模型D.不是模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流，保證細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白

B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別

C. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

D. 若A為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過(guò)血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體）有絲分裂的一個(gè)完整的細(xì)胞周期，以下敘述正確的是

A. 細(xì)胞d的染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，最適于觀察染色體

B. 細(xì)胞中含有4條染色體的是a、b、c、f、e

C. 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響

D. 秋水仙素對(duì)細(xì)胞a起作用，使染色體加倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案