11．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（　　）
A．體液免疫有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性
B．體液免疫和細(xì)胞免疫過程中都可產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用
D．一種抗原能刺激B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體

分析 免疫分為特異性免疫和非特異性免疫，特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫；在體液免疫和細(xì)胞免疫的過程中免疫的感應(yīng)階段通常不具有特異性，在反應(yīng)階段和效應(yīng)階段具有特異性，一種抗原只能刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化成特特定的漿細(xì)胞并產(chǎn)生一種抗體或刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特定的效應(yīng)T細(xì)胞與攻擊特定的靶細(xì)胞．

解答 解：A、體液免疫和細(xì)胞免疫都有特異性，A錯(cuò)誤；
B、體液免疫和細(xì)胞免疫過程中都可產(chǎn)生記憶細(xì)胞，B正確；
C、吞噬細(xì)胞在非特異性免疫、體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；
D、一種抗原只能刺激B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特定的漿細(xì)胞，產(chǎn)生一種抗體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，圖2是圖1中過程②的局部放大，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1過程發(fā)生在人體的胰島B細(xì)胞中．該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（2）由圖2可知，決定蘇氨酸的密碼子是ACU．
（3）過程②中，一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)（或多肽鏈）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．生態(tài)學(xué)家在某棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減小．重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已經(jīng)形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群．
（2）紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系．紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物，同時(shí)能引起昆蟲和其他動(dòng)物拒食．可見，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①在適宜條件下用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間；②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液．③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．設(shè)某二倍體生物的體細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體（AA′、BB′、CC′），每對(duì)同源染色體上有1對(duì)等位基因（Rr、Mm、Nn），則該生物進(jìn)行減數(shù)分裂（不考慮同源染色體的交叉互換）時(shí)：
（1）它的3個(gè)精原細(xì)胞分裂，可能產(chǎn)生6種精子；
（2）若要形成8種基因型的精子，至少要4個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．“豬鏈球菌”侵入人體，菌體裂解會(huì)釋放類毒素，患者出現(xiàn)中都休克綜合癥．從病愈者血清中提取的抗體對(duì)“豬鏈球菌”患者有顯著療效．下列說法正確的是（　�。�
A．這種抗體的主要成分是RNAB．這種抗體是由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
C．抗體的主要成分是蛋白質(zhì)D．這種抗體是由B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
（1）“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是植物生長調(diào)節(jié)劑濃度，主要原理是低濃度促進(jìn)生根，高濃度抑制生根．
（2）“檢測生物組織中還原糖”時(shí)，通常最好選取無色或白色且含還原糖量高的組織，以提高觀察效果．
（3）“探究pH對(duì)酶活性影響”實(shí)驗(yàn)中，向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中（選填“先加淀粉”還是“先加酸或堿”）先加酸或堿，理由是若先加淀粉，試管中淀粉會(huì)被分解導(dǎo)致現(xiàn)象差異不明顯．
（4）某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．
裝置場所溫度棉花數(shù)日后的現(xiàn)象
甲日光23℃潮濕全部發(fā)芽
乙日光23℃干燥沒有發(fā)芽
丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
丁黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是種子萌發(fā)與光照無關(guān)，與水分有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是（　�。�
A．二倍體生物有絲分裂后期，每一極均含有同源染色體
B．動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖
C．交叉互換發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期四分體中的姐妹染色單體間
D．在減數(shù)分裂過程中，等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，以下有關(guān)特異性免疫的敘述，正的是（　�。�
A．第一道和第二道防線被攻破后，才會(huì)引發(fā)特異性免疫
B．體液免疫過程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
C．漿細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生
D．B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識(shí)別抗原的能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大理市校級(jí)期末）某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示．在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（ ）

A．主動(dòng)運(yùn)輸 B．自由擴(kuò)散 C．協(xié)助擴(kuò)散 D．胞吞和胞吐

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