A. | 光照強(qiáng)度和二氧化碳為無(wú)關(guān)變量 | |
B. | 若虛線表示凈產(chǎn)量,則在0~35℃的范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高逐漸增加 | |
C. | 在進(jìn)行有氧呼吸時(shí),植物葉綠體吸收的二氧化碳等于從外界吸收的二氧化碳和線粒體產(chǎn)生的二氧化碳的代數(shù)和 | |
D. | 若虛線表示凈產(chǎn)量,則某一溫度下,葉綠體吸收的二氧化碳的數(shù)值等于兩個(gè)曲線的縱坐標(biāo)的值之和 |
分析 據(jù)圖分析:由于呼吸作用的最適溫度大于光合作用的最適溫度,所以實(shí)線為呼吸作用速率的曲線,虛線為凈光合速率曲線,真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率,據(jù)此分析作答.
解答 解:A、圖中的橫坐標(biāo)是溫度,可知溫度是自變量,故光照強(qiáng)度和二氧化碳為無(wú)關(guān)變量,A正確;
B、由于呼吸作用的最適溫度大于光合作用的最適溫度,所以隨著溫度的升高,光合作用比呼吸作用先下降,B錯(cuò)誤;
C、據(jù)圖分析可知實(shí)線表示的是呼吸作用,進(jìn)行有氧呼吸時(shí),植物葉綠體吸收的二氧化碳等于從外界吸收的二氧化碳和線粒體產(chǎn)生的二氧化碳的代數(shù)和,C正確;
D、當(dāng)虛線表示凈產(chǎn)量時(shí),總光合作用吸收的二氧化碳等于凈光合作用吸收的二氧化碳(凈產(chǎn)量)和呼吸作用釋放的二氧化碳的和,即兩個(gè)曲線的縱坐標(biāo)的值之和,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的曲線,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用與呼吸作用的相關(guān)曲線及影響光合作用的環(huán)境要素的理解與運(yùn)用,題目有一定的難度.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
SW | 癌細(xì)胞數(shù)目 | 凋亡細(xì)胞數(shù)目 | Bax蛋白 | Bcl-2蛋白 |
2微克/ml | + | ++++ | ++++ | + |
1微克/ml | ++ | +++ | +++ | ++ |
0.5微克/ml | +++ | ++ | ++ | +++ |
0微克/ml | ++++ | + | + | ++++ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分不相同 | |
B. | 化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù) | |
C. | 在古老的地層中,魚(yú)類(lèi)化石出現(xiàn)得比兩棲類(lèi)要晚 | |
D. | 對(duì)不同生物種類(lèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交親本 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型(F1) | ||
黃色 | 白色 | 性別 | ||
組合一 | 白色♀ | 1 | ♀ | |
黃色♂ | 3/4 | 1/4 | ♂ | |
組合二 | 白色♀ | 1 | ♀ | |
白色♂ | 1/2 | 1/2 | ♂ | |
組合三 | 白色♀ | 1 | ♀ | |
白色♂ | 1 | ♂ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、O2、尿素 | B. | 氨基酸、血紅蛋白、CO2、Na+ | ||
C. | 蛋白酶、Ca2+、血紅蛋白、葡萄糖 | D. | 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的以下步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是
①人工合成目的基因
②E.coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與運(yùn)載體
③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
⑤個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定
A.①③ B.①⑤ C.③⑤ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
寒冷環(huán)境中人體內(nèi)甲狀腺激素含量高于常溫,此時(shí)促甲狀腺激素與腎上腺素的含量分別是( )
A.高于常溫、高于常溫 B.低于常溫、高于常溫
C.高于常溫、低于常溫 D.低于常溫、低于常溫
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