下列各種措施中,能產(chǎn)生新基因的是

A．高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥

B．用秋水仙素誘導二倍體西瓜獲得四倍體西瓜

C．用 X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株

D．用離體花藥培育單倍體小麥植株

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．甲圖為某髙等動物體細胞有絲分裂部分時期的示意圖，乙圖表示該動物細胞分裂過程中，不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，丙圖表示該動物細胞在不同分裂時期每條染色體上的DNA含量變化．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中，細胞Ⅰ處于有絲分裂的后期，細胞Ⅱ中有4條染色體．
（2）乙圖中表示DNA含量的是a（填字母）；與2時期相對應的是甲圖中的細胞Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
（3）某同學用自制的裝片觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時，發(fā)現(xiàn)細胞重疊，看不到染色體，原因是解離不充分或制片時沒有按壓載玻片．若在顯微鏡視野中觀察到處于丙圖中BC段狀態(tài)的分裂期細胞，則該細胞處于有絲分裂的前期和中期．發(fā)生C→D段變化的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學家的經(jīng)典研究中，采取了同位素標記法的是：

①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位

②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學能

③魯賓和卡門證明光合作用釋放的02來自于水

④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是

A．效應 B細胞分泌的抗體能特異性識別抗原

B．T細胞只參與了體液免疫,沒有參與細胞免疫

C．二次免疫的特點是更快、更強。原因主要是記憶細胞會快速產(chǎn)生抗體

D．HIV侵染人體的 T細胞,會使 T淋巴細胞裂解,從而使人體失去細胞免疫功能

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下左圖表示是生長素濃度對胚芽鞘促進生長作用影響的示意圖, 右圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；下列據(jù)圖分析錯誤的是

A．當瓊脂塊中含有生長素濃度為 b時,則A值最小

B．當生長素濃度大于 b點濃度時, 隨生長素濃度的增加 A值逐新變大

C．只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D．據(jù)左圖分析,在b點左側(cè)促進生長；右側(cè)抑制生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、高心、檢測,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A．離心后10%的細菌沒有沉降下去位于上清液

B．攪拌過猛將大腸桿菌擊破,使其中的噬菌體釋放出來

C．培養(yǎng)時間過長,被侵染的大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D．32P標記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的 DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A．減數(shù)分裂過程中, cd期的組胞都含有23對同源染色體

B．減數(shù)分裂過程中, 則基因的分離和自由組合都發(fā)生在 cd段的某一時期

C．有絲分裂過程中,赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在 bc時期

D．有絲分裂過程中, ef期的細胞中都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川市高三下第一次大聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物異變和進化的敘述錯誤的是

A．能為生物進化提供原材料的突變只發(fā)生于細胞周期的間期

B．基因重組可發(fā)生于同源染色體之間和非同源染色體之間

C．自然選擇能決定生物進化的方向，但不能決定生物異變的方向

D．共同進化可發(fā)生于生物與生物之間以及生物與無機環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（　　）
A．胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
B．溫度對動物細胞吸收鉀離子不會造成影響
C．加入蛋白質(zhì)變性劑會提高鉀離子吸收速率
D．葡萄糖擴散進入紅細胞的轉(zhuǎn)運方向由載體蛋白決定

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同步練習冊答案