以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是
A.效應(yīng) B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原
B.T細(xì)胞只參與了體液免疫,沒有參與細(xì)胞免疫
C.二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng)。原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速產(chǎn)生抗體
D.HIV侵染人體的 T細(xì)胞,會(huì)使 T淋巴細(xì)胞裂解,從而使人體失去細(xì)胞免疫功能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體西瓜植株的高度不育 | |
B. | 人類的47條染色體和XYY綜合征個(gè)體的形成 | |
C. | 線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落 | |
D. | 某胚胎卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,形成21三體綜合征患者 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)所含化學(xué)元素完全相同的是:
A.核糖和核酸B.淀粉和糖原 C.蔗糖和抗體 D.脂肪和磷脂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于細(xì)胞的元素組成敘述正確的是:
A.C元素因其在細(xì)胞的干重中含量最高,所以C是生命的最基本元素
B.C原子構(gòu)成的碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥墓羌?/p>
C.C、H、O、N是蛋白質(zhì)和糖類中共有的4種元素
D.構(gòu)成細(xì)胞的微量元素就是指細(xì)胞中含量很少且可有可無的元素
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
下圖是人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖, ①、②、③、 m、 n分別代表人體內(nèi)不同的激素。請(qǐng)分析回答:
( 1 ) 人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于圖中的 。
(2)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),激素①和激素③ (填③激素名稱)的分泌量會(huì)增加,從而使甲狀腺分泌的②增加, 達(dá)到御寒的目的, 而當(dāng)②分泌量達(dá)到一定程度時(shí),卻又使下丘腦和垂體分泌活動(dòng)減弱,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)圖示中信息顯示,機(jī)體內(nèi)細(xì)胞之間信息交流的方式之一是通過分泌 的形式進(jìn)行,在人體飯后半小時(shí), 胰島 細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)増多, 從而達(dá)到降血糖的目的。
(4)在人體血糖濃度較低時(shí),胰島和腎上腺都會(huì)分泌相應(yīng)的激素來調(diào)節(jié)血糖,使其濃度升高,這兩種激素之間作用的關(guān)系為 。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,種群密度只由出生率和死亡率決定
B.種群的年齡組成有三種類型,穩(wěn)定型的種群中雌雄性別比例為1: 1
C.群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu), 一座山從山腳到山頂?shù)纳锓植紝俅怪苯Y(jié)構(gòu)
D.群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列各種措施中,能產(chǎn)生新基因的是
A.高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥
B.用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C.用 X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株
D.用離體花藥培育單倍體小麥植株
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是
A.在探究醇母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,是否產(chǎn)生酒精屬無關(guān)變量
B.在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲的種群密度時(shí),常用標(biāo)記重捕法
C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量通常只能是單一的,而無關(guān)變量是有多個(gè)
D.植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),往往在細(xì)胞的角隅處先出現(xiàn)質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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