【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是( )
A.不是所有細胞器都含有磷脂，但所有細胞器均含有蛋白質(zhì)
B.核糖體是所有細胞生物所共有的細胞器，這間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用
C.真核細胞中蛋白質(zhì)合成后均需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
D.蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫、運輸?shù)裙δ?/span>

【答案】C
【解析】A、蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，細胞中所有的細胞器都含有蛋白質(zhì)，但是不一定含有磷脂，如核糖體、中心體，A不符合題意；
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，所有細胞生物都含有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用，B不符合題意；
C、在游離的核糖體上合成的蛋白質(zhì)可以不經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工，C符合題意；
D、蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫、運輸?shù)裙δ埽缑妇哂写呋饔�，胰島素具有調(diào)節(jié)作用，抗體具有免疫作用，血紅蛋白具有運輸功能，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)分子的主要功能，需要了解蛋白質(zhì)的主要功能（生命活動的主要承擔者）：構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動蛋白；催化作用：如酶；調(diào)節(jié)作用(信息傳遞)：如胰島素、生長激素；免疫作用：如抗體；運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）某生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸稈、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、魚塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其_________。該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、果園等有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循______________原理。

（2）在上述的生態(tài)工程中，種植不同的農(nóng)作物、果樹，飼養(yǎng)多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________________原理。

（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對___________進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

（4）在應(yīng)用植物修復技術(shù)治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的_______________原理。

（5）轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括__________、__________、______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離純化大腸桿菌最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列有關(guān)這兩種方法的敘述錯誤的是 ( )

A. 均將大腸桿菌接種在固體培養(yǎng)基的表面

B. 獲得的每個菌落均是由一個細菌繁殖而來的子細胞群

C. 都應(yīng)在火焰附近進行操作，以防止雜菌污染

D. 稀釋分散菌種的原理不同，均能達到分離純化大腸桿菌的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合探索遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，回答下列問題。
（1）肺炎雙球菌屬于（原核／真核）生物。
（2）艾弗里及其同事進行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是。
（3）上述實驗證明了。
（4）后來，赫爾希和蔡斯用法，進一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟：
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；
②用35S和32P分別標記噬菌體；
③放射性檢測；
④離心分離。
該實驗步驟的正確順序是（用數(shù)字表示）。
（5）用被32S標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于（上清液、沉淀物）中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點，下列敘述不正確的是（ ）
A.需要多種酶參與
B.釋放二氧化碳
C.分解有機物不徹底
D.生成大量的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問題，請回答：

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有__________________的性質(zhì)。

(2)當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和______________。

(3)如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油提取量下降，原因是____________________。

(4)密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度較低的地方，目的是__________。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，實驗所需條件是

A. 光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

B. 光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

C. 黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

D. 黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計實驗，探究生長素和細胞分裂素用量的比例對植物組織培養(yǎng)的影響。

材料用具：略。

實驗步驟：

(1)取4個已滅菌的裝有MS培養(yǎng)基的錐形瓶，編號為1、2、3、4。

(2)設(shè)置對照：

①1號瓶不添加任何植物激素。

②_____________________。

③3號瓶中生長素：細胞分裂素＞1。

④___________________________。

(3)外植體消毒：略。

(4)接種。

(5)培養(yǎng)。

預期結(jié)果及分析：

①若1號瓶中外植體生根發(fā)芽正常，說明______________________。

②若2號瓶中愈傷組織不斷生長，說明________________________。

③若3號瓶中只生根不生芽，說明___________________________。

④若4號瓶中只生芽不生根，說明____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

①ATP是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團之間的化學鍵中

③ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

④ATP在細胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快

⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP是可流通的“能量通貨”

A. ①②④ B. ③④⑥ C. ③⑤⑥ D. ③④⑤

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