某植物的高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為 顯性,花粉粒非糯性(E)對(duì)花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色.現(xiàn)有純合品種甲、乙、丙、丁,進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)(減數(shù)分裂過(guò)程中可能發(fā)生交叉互換,但幾率較低).
親本F1生殖細(xì)胞
組合一甲×丁BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4
組合二丙×丁BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1
(1)由組合一可知,基因B/b和基因D/d位于
 
(同一、不同)對(duì)同源染色體上,利用其F1自交
 
(能、不能)驗(yàn)證基因的自由組合定律.
(2)由組合二可知,基因E/e和基因
 
位于不同對(duì)同源染色體上,利用F1自交所得F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 

(3)綜上所述,如果用橫線(-)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(?)表示基因位置,組合一中F1的基因型可圖示為
 

(4)若乙品種為bbDDEE,利用花粉鑒定法(檢測(cè)F1花粉性狀)驗(yàn)證基因自由組合定律,可選用的親本組合有(用甲、乙、丙、丁表示)
 
.顯微鏡觀察F1的花粉性狀及比例為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為 顯性,花粉粒非糯性(E)對(duì)花粉粒糯性(e)為顯性,如果分別位于三對(duì)同源染色體,則分別符合分離定律.
解答: 解:(1)分析表格所給信息,由組合一純種品種甲和丁雜交的子一代產(chǎn)生的四種配子BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4,則子一代的基因組成為BbDdee,配子之比不是1:1:1:1,說(shuō)明基因B/b和基因D/d位于同一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合規(guī)律.
(2)純種品種丙和丁 雜交的子一代產(chǎn)生的四種配子BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1,的子一代的基因組成為BbddEe產(chǎn)生的四種配子之比是1:1:1:1,說(shuō)明基因B/b或D/d 和基因E/e位于不同對(duì)同源染色體上,其遺傳遵循基因的自由組合規(guī)律;F1BbddEe自交所每F2中,純合子占的比例為
1
2
×
1
2
=
1
4

(3)綜上所述,如果用橫線(-)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(?)表示基因位置,組合一純種品種甲和丁雜交的子一代產(chǎn)生的四種配子BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4,則子一代的基因組成為BbDdee組合一中 F1的基因型可圖示為

(4)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因自由組合定律應(yīng)是通過(guò)糯性和非糯性、花粉粒長(zhǎng)形和花粉粒圓形這兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交獲得F1,通過(guò)F1產(chǎn)生的花粉可表現(xiàn)出圓形藍(lán)色:圓形棕色:長(zhǎng)形藍(lán)色:長(zhǎng)形棕色為1:1:1:1的性狀比.
故答案為:
(1)同一     不能
(2)B/b或D/d       1/4
(3)

(4)甲×丙 或乙×丁    長(zhǎng)藍(lán):長(zhǎng)棕:圓藍(lán):圓棕:=1:1:1:1
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查基因在染色體上的位置和遺傳規(guī)律,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、人體神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外有離子進(jìn)出
B、要想驗(yàn)證促性腺激素對(duì)鳥類繁殖活動(dòng)的影響,需要用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
C、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
D、激素是信息分子中的一種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖乙是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲化合物中,④的名稱是
 
,R基的代號(hào)是
 

(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,該化合物可以用
 
試劑檢測(cè).
(3)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(4)圖乙中A代表
 
分子,細(xì)胞內(nèi)生成A的結(jié)構(gòu)是
 

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖乙中編號(hào)
 
;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖乙中編號(hào)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雞是人類飼養(yǎng)最普遍的禽類.雞的性別決定方式與人類不同,屬于ZW型,即雌性動(dòng)物體內(nèi)有兩條異型的性染色體ZW,雄性個(gè)體內(nèi)有兩條同型的性染色體ZZ.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(l)有一種翻毛雞,羽毛是反卷的,與正常的非翻毛雞有一對(duì)基因的差別,翻毛雞除了在羽毛性狀上有差異外,其體溫要比正常雞低,心跳和代謝作用均比正常雞快或強(qiáng),這種現(xiàn)象說(shuō)明了
 
.現(xiàn)有輕度翻毛雞與輕度翻毛雞雜交,子代有18只翻毛雞,21只正常雞和39只輕度翻毛雞.若翻毛雞與正常雞雜交,其后代中正常雞所占比例是
 

(2)雞冠的形狀很多,除我們常見的單冠外,還有玫瑰冠、豌豆冠和胡桃冠.現(xiàn)有一只純種豌豆冠的雞與一只純種玫瑰冠的雞交配,子一代的雞冠均是胡桃冠,子一代的個(gè)體間自由交配,得到足夠多的子二代中雞冠有單冠、玫瑰冠、豌豆冠和胡桃冠,其中玫瑰冠和豌豆冠各占
3
16
,胡桃冠占
9
16
.據(jù)此推測(cè)雞冠的形狀由
 
對(duì)等位基因控制,子二代中單冠的基因型是
 
.(若一對(duì)等位基因用A-a表示,若兩對(duì)等位基因用A-a、B-b表示,以此類推)
(3)雞的蘆花與非蘆花是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因D-d控制,D對(duì)d完全顯性.現(xiàn)有一只雌的蘆花雞與雄的非蘆花雞交配,得到的子一代中,雄的都是蘆花,雌的都是非蘆花,則子一代個(gè)體自由交配產(chǎn)生的子二代中,雌雞的表現(xiàn)型及比例是
 

(4)現(xiàn)有純種胡桃冠蘆花雄雞和純種單冠非蘆花雌雞若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩次雜交實(shí)驗(yàn)選育出雜合豌豆冠蘆花雌雞.(要求控制雞冠的基因型為雜合子)
第一步:讓純種胡桃冠蘆花雄雞和純種單冠非蘆花雌雞雜交,從子一代中選出
 
(寫表現(xiàn)型).
第二步:
 
,從后代中選出豌豆冠蘆花雌雞即為我們選育的雜合豌豆冠蘆花雌雞,據(jù)該題信息來(lái)推測(cè),該雜合豌豆冠蘆花雌雞的基因型是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)DNA復(fù)制發(fā)生時(shí)期
 

(2)②過(guò)程稱為
 

(3)③中的子鏈?zhǔn)?div id="7u1nvth" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)③過(guò)程必須遵循
 
原則.
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有
 
的特點(diǎn).
(6)用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧  啶60個(gè),若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次,則結(jié)果不可能是
 

A.含有15N的DNA分子占
1
8

B.含有14N的DNA分子占
7
8

C.復(fù)制過(guò)程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
(7)具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中,含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸.
①該片段完成n次復(fù)制需要
 
個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.
②該片段完成第n次復(fù)制需要
 
個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.
A.(2n-1)(N-m)     B.2n-1(N-m)     C.2n-1
N
2-m
)     D.2n
N
2-m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列可以作為制備純凈細(xì)胞膜的材料的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、雞成熟的紅細(xì)胞
D、人成熟的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:

(1)溫度過(guò)高或0℃左右的低溫都影響酶的活性,其影響的本質(zhì)不同.請(qǐng)說(shuō)明
 

(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系.在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?div id="ma5du3i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的曲線.
 

(3)圖二表示該酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系.若酶量增加一倍,曲線應(yīng)如何變化?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出.
 

(4)圖三可以表示人體
 
 在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系.
A.唾液淀粉酶    B.胃蛋白酶    C.胰脂肪酶    D.呼吸氧化酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="drhygtr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,判斷的依據(jù)是
 

(2)圖中①~③的物質(zhì)名稱分別是:①
 
;②
 
;③
 

(3)物質(zhì)的出入必須依賴于細(xì)胞膜的
 
.如果該細(xì)胞是人的紅細(xì)胞,則O2、K+、葡萄糖三者中,可能是③的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分布情況,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在圖A中,興奮在③處以
 
形式傳導(dǎo),在⑥處以
 
形式傳遞.
(2)在圖B中,表示興奮部位的是
 
(填字母).
(3)在寒冷環(huán)境中,除通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外,在下丘腦和垂體分泌激素的作用下,
 
激素分泌增加,細(xì)胞代謝加強(qiáng),產(chǎn)熱量增加.
(4)若將藥物放在⑤,刺激③,肌肉收縮;將藥物放在⑥,刺激③,肌肉不收縮.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在
 
有阻斷作用.
(5)某人體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這些抗體與肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮.此人所患疾病屬于哪種免疫疾。
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案