為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表。 回答下列問題:
(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無機鹽的元素可分為______和________兩類。上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于______類生長調(diào)節(jié)劑。
(2)在該實驗中,自變量是______,因變量是______,自變量的取值范圍是_______。
(3)從實驗結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是______號培養(yǎng)基。
(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。
科目:高中生物 來源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題
血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了人體細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境。下圖中能正確表示三者之間關(guān)系的是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三5月適應(yīng)性考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某濱海區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地,自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物;卮鹣铝袉栴}:
(1)該堿斑地的全部堿蓬構(gòu)成一個_____________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段,體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。
(2)人們對堿斑地封育、種草期間,引入的虎尾草數(shù)量并沒有呈指數(shù)增長,原因是________。虎尾草在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________________。
(3)隨著恢復(fù)改造的進行,沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動物、水草等,它們之間主要的種間關(guān)系有________________________。
(4)濱海區(qū)中的生物群落和_______共同組成一個生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)的________________大大提高。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫異常疾病的說法,錯誤的是( )
A.艾滋病病毒破壞T淋巴細胞,使人體免疫系統(tǒng)逐漸癱瘓
B.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病
D.抗原第一次侵入人體時可能引起過敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一幅生物概念圖,下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是溫度和滲透壓
B.血漿中的PH能保持相對穩(wěn)定,與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
C.激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的,所以一旦大規(guī)模地破壞其穩(wěn)態(tài)必將對生物體造成危害
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于提取β-胡蘿卜素的實驗流程,敘述不正確的是( )
A.萃取胡蘿卜素的有機溶劑應(yīng)該具有較高的沸點,能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶
B.為了提高萃取的效率,可以適當(dāng)提高溫度,可采用酒精燈直接加熱的方法
C.萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置,是為了防止加熱時有機溶劑的揮發(fā)
D.濃縮的過程是為了把萃取劑與胡蘿卜素分開
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.固定化酶和固定化細胞的方法包括包埋發(fā)、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法
B.固定化酶更適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法
C.細胞由于個體大,多采用物理吸附法固定
D.固定化酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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