圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(　　)

A．圖1中B細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體

B．等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時期

C．人體性腺中的細(xì)胞可能會發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象     

D．若圖2所示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，則cd段對應(yīng)圖1中的A細(xì)胞

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：根據(jù)圖1中D，存在同源染色體，并且正在分離，同時細(xì)胞質(zhì)均等分裂，表明該生物體是雄性。B圖中無同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂的中期，代表的是次級精母細(xì)胞，A錯誤。等位基因是隨著同源染色體的分離而分離的，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確。圖1中A代表次級精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期，C代表有絲分裂中期，在人體性腺睪丸中的細(xì)胞會發(fā)生圖1中所示的有絲分裂和減數(shù)分裂，C正確。如果圖2中所示的是減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化，即cd段表示的是減數(shù)第二次分裂后期著絲點一分為二，姐妹染色單體分離，因此對應(yīng)圖1中的A細(xì)胞，D正確。

考點：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆吉林省油田高中高三第一次模擬生物試卷 題型：綜合題

圖1是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問題

（1）圖1細(xì)胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有       。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，主要區(qū)別是沒有          。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有          （以上均填標(biāo)號）
（2）某動物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞（上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？                                       
（3）利用磷脂酶處理，其功能不受影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的標(biāo)號有                 
（4）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有      ，A細(xì)胞的名稱是             �；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的       細(xì)胞所處的時期。
（5）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中           細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
（6）圖3中a～c表示染色單體的是        ，Ⅲ對應(yīng)于圖2中的         細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是                                            。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型：綜合題

圖1是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問題

（1）圖1細(xì)胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有        。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，主要區(qū)別是沒有           。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有           （以上均填標(biāo)號）

（2）某動物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞（上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？                                        

（3）利用磷脂酶處理，其功能不受影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的標(biāo)號有                  

（4）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有       ，A細(xì)胞的名稱是              �；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的        細(xì)胞所處的時期。

（5）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中            細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。

（6）圖3中a～c表示染色單體的是         ，Ⅲ對應(yīng)于圖2中的          細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是                                             。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．圖1中B細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體

B．等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時期

C．人體性腺中的細(xì)胞可能會發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象

D．圖2所示數(shù)學(xué)模型中，cd段對應(yīng)圖1中的A細(xì)胞，此時的m所代表的數(shù)值是1

 

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科目：高中生物 來源：湖北省期中題 題型：讀圖填空題

圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2是生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問題
(1)圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，則可能的分裂順序是_______。A細(xì)胞的名稱是__________。
(2)圖2中a～c表示染色單體的是________，Ⅲ對應(yīng)于圖1中的_______細(xì)胞。
(3)圖3為一個基因型為AaXBY的雄果蠅的一個次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個精細(xì)胞，不考慮交叉互換和基因突變，請畫出由這個次級精母細(xì)胞同時產(chǎn)生的另一個精細(xì)胞的圖像。

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