A. | 紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞增殖 | |
B. | 纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性 | |
C. | 原生質(zhì)體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性 |
分析 纖維素酶、果膠酶處理植物細胞以去除細胞壁,胰蛋白酶處理動物細胞使其分散成單個細胞,這些都是利用了酶的專一性;紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)的原理都是細胞增殖(細胞分裂);原生質(zhì)體融合和動物細胞融合的原理是細胞膜具有一定的流動性;植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性,而動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖.
解答 解:A、紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)的原理都是細胞增殖(細胞分裂),A正確;
B、纖維素酶、果膠酶處理植物細胞以去除細胞壁,胰蛋白酶處理動物細胞使其分散成單個細胞,這些都是利用了酶的專一性,B正確;
C、原生質(zhì)體融合和動物細胞融合的原理是細胞膜具有一定的流動性,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性,而動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)的原理,意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于容易題.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽屯溪第一中學高三上第二次月考10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列相關(guān)數(shù)學模型的敘述正確的是
A.圖2中的溫度在b時酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變,只是活性較低
B.圖1中在b、d段時用x射線照射可誘發(fā)基因突變,在a、c段時用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成
C.圖3中bc段和de段的變化都會引起C3含量下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低于t1℃ | B. | 在t1℃與t2℃之間 | C. | 在t2℃與t3℃之間 | D. | 高于t3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸、心跳過快,心肌細胞中ATP大量積累 | |
B. | 汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低 | |
C. | 甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加 | |
D. | 糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用不同碳源的培養(yǎng)基 | |
B. | 根據(jù)微生物中缺乏生長因子的種類,在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子 | |
C. | 利用高溫高壓消滅不需要的雜菌 | |
D. | 根據(jù)微生物對抗菌素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用32P標記T2噬菌體,侵染、離心后32P主要存在于上清液中 | |
B. | 用35S標記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中 | |
C. | 合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細菌提供 | |
D. | 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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