18.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的敘述錯誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力
B.增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的各生物種類有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C.抵抗力穩(wěn)定性高低與生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大小無關(guān)
D.不同的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性高低一般不同

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性:
(1)抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力.
(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力.
2、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系:抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高;而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力,恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系.

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力,A正確;
B、抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高,B正確;
C、抵抗力穩(wěn)定性高低與生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān),生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高,自動調(diào)節(jié)能力就越強,C錯誤;
D、不同的生態(tài)系統(tǒng),器物種數(shù)目一般不同,其抵抗力穩(wěn)定性高低一般不同,D正確.
故選:C.

點評 本題考查生態(tài)的穩(wěn)定性,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及種類,掌握抵抗力穩(wěn)定性及恢復(fù)力穩(wěn)定性之間的概念及兩者之間的關(guān)系,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞
B.正反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.破傷風是破傷風桿菌在缺氧環(huán)境下生長繁殖,產(chǎn)生毒素而引起陣發(fā)性肌痙攣的一種感染,下列有關(guān)破傷風桿菌敘述中正確的是( 。
①沒有由核膜包圍的細胞核  
②形成ATP的場所有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
③遺傳物質(zhì)是RNA          
④細胞內(nèi)存在核糖體.
A.①③④B.C.②④D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.細胞周期包括分裂間期(依次包括G1期、S期、G2期)和分裂期(M期).S期主要進行DNA的復(fù)制.M期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)Cp.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.M期時間較長的細胞更適合作“觀察細胞有絲分裂”實驗的材料
B.如果缺少氨基酸的供應(yīng),動物細胞一般會停留在細胞周期的S期
C.Cp發(fā)揮作用主要的時期是有絲分裂的后期
D.M期細胞與G1期細胞融合,可能不利于G1期細胞核中的基因轉(zhuǎn)錄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列化學物質(zhì)中,屬于植物激素的是( 。
A.吲哚乙酸B.生長激素C.2,4-DD.秋水仙素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中,不正確的是( 。
A.熱帶雨林在遭到嚴重砍伐后,能快速恢復(fù)原來的狀態(tài)
B.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C.在森林的演替過程中,同時也進行著動物的演替
D.人類的活動極大地影響到群落演替的進程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是(  )
A.植食性動物一定是初級消費者
B.太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)
C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程
D.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗,下列敘述正確的是( 。
A.甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡咯紅使DNA呈現(xiàn)紅色
B.鹽酸能改變細胞膜的通透性,同時使DNA與蛋白質(zhì)分離
C.高倍鏡下觀察的結(jié)果是:細胞質(zhì)呈綠色,細胞核呈紅色
D.吡咯紅甲基綠染色劑染色后,必須用50%的酒精洗去浮色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.赤霉素促進植物生長的原理可能是:①只促進細胞數(shù)目增加;②只促進細胞長度增加;③既促進細胞數(shù)目增加也促進細胞長度增加.當用藥物完全抑制DNA復(fù)制后,赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長被抑制了54%,這說明赤霉素促進莖芽生長的原理是( 。
A.B.C.D.無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案