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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1、3、6 |
B、2、3、5 |
C、1、4、6 |
D、2、4、5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物 |
B、乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)索 |
C、NAA引起染色體變異形成無(wú)子果實(shí) |
D、甲、乙之間具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2 |
3 |
1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、顯微鏡直接計(jì)數(shù)----統(tǒng)計(jì)微生物數(shù)量 |
B、預(yù)實(shí)驗(yàn)----摸索“探究木瓜蛋白酶最適pH”的實(shí)驗(yàn)條件 |
C、對(duì)比實(shí)驗(yàn)----探究酵母菌的呼吸方式 |
D、標(biāo)志重捕法----調(diào)查植株上蚜蟲的種群密度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解 |
B、硝化細(xì)菌在細(xì)胞膜上完成能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運(yùn)輸 |
C、藍(lán)藻細(xì)胞在高爾基體上完成蛋白質(zhì)加工 |
D、洋蔥表皮細(xì)胞在細(xì)胞核中完成DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向 |
B、漿細(xì)胞能夠依靠d識(shí)別相應(yīng)的抗原 |
C、c過(guò)程可以表示K+的吸收 |
D、b表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后Na+的透性變化特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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